【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

D.細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】

（1）在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)。（2）核膜是指包被細(xì)胞核的雙層膜。（3）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中。DNA上貯存著遺傳信息，細(xì)胞依據(jù)“遺傳信息”進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流，完成生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老和凋亡，因此細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；

B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，B正確；

C.遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，因此細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，C正確；

D.核膜是指包被細(xì)胞核的雙層膜，因此細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中含有比較高的硒元素，這種物質(zhì)能夠促進(jìn)人體內(nèi)胰島素的分泌，有利于維持正常血糖水平�；加孝裥吞悄虿。ㄒ葝u素缺乏）的患者建議適當(dāng)食用大蒜。回答下列問(wèn)題：

（1）在血糖調(diào)節(jié)中，下丘腦作為反射弧中的_________來(lái)分析和綜合信息，最終通過(guò)釋放_______控制胰島細(xì)胞對(duì)相應(yīng)激素分泌的增加或減少，從而將血糖濃度調(diào)節(jié)在正常的范圍內(nèi)。

（2）正常人血糖的消耗途徑有___________（答兩點(diǎn)）；正常人尿液中檢測(cè)不到葡萄糖，其原因是________________。

（3）硒元素能夠促進(jìn)人體內(nèi)胰島素的分泌，有利于維持血糖的正常，這說(shuō)明硒元素對(duì)維持_______ 具有重要作用。請(qǐng)利用生理狀態(tài)相同的工型糖尿病模型小鼠、含硒的鼠糧和不含硒的鼠糧為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明硒元素有利于維持血糖的正常。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。（血糖濃度的具體測(cè)定方法及過(guò)程不作要求） ______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，某種病原真菌在侵入寄主植物期間可以分泌大量的蛋白質(zhì)M，M能水解植物細(xì)胞壁，以完成其侵染過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該病原真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最顯著區(qū)別是_____________________________。

（2）病原真菌在合成M的過(guò)程中，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用是_________________________________。M的合成和分泌過(guò)程中，高爾基體膜面積的變化過(guò)程是_________________________________。生物膜之間能夠相互轉(zhuǎn)化的主要原因之一是生物膜的主要組成成分都是______________________。

（3）真菌細(xì)胞排出M的方式是________。經(jīng)高溫處理后的M將失去水解植物細(xì)胞壁的功能，其原因是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述,正確的是

A. 大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對(duì)穩(wěn)定

C. 饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

D. 炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述，正確的是：

A. 細(xì)胞中的糖類(lèi)物質(zhì)都可以給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

B. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同

C. 蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物

D. 纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細(xì)胞特有的糖類(lèi)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下不同情況，回答下列有關(guān)變異與生物進(jìn)化的問(wèn)題：

（1）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以________（填“基因”或“染色體”）為單位的變異。染色體變異不同于基因突變之處有①染色體變異涉及的堿基對(duì)的數(shù)目比基因突變的多，②________________________________________ （從觀察或?qū)π誀钣绊懙慕嵌瓤紤]）。

（2）某動(dòng)物種群中，基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體依次占25%、50%和25%。若該種群中基因型為aa的個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代中AA：Aa：aa＝________。

（3）果蠅的隱性突變基因a純合時(shí)雌蠅不育（無(wú)生殖能力），但雄蠅無(wú)影響。一對(duì)基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代，子一代隨機(jī)交配產(chǎn)生子二代。子二代與子一代相比，A的基因頻率________ （填“增大”“減小”或“不變”）。

（4）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且種群中只有Aa一種基因型。若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是________。根據(jù)這一解釋?zhuān)谝淮匐S機(jī)交配，第二代中所有個(gè)體的基因型及比例應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量。對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

生物體的含水量

生物

水母

魚(yú)類(lèi)

蛙

哺乳動(dòng)物

藻類(lèi)

高等植物

含水量/％

97

80～85

78

65

90

60～80

人體組織、器官的含水量

組織器官

牙齒

骨骼

骨骼肌

心臟

血液

腦

含水量/％

10

22

76

79

83

84

①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多 ②生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)

③代謝旺盛的組織器官含水較多 ④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)

A.①②③④B.①②③C.①②D.①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下過(guò)程是制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)步驟：酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→步驟④→固定化酵母菌細(xì)胞

（1）上述步驟中，步驟④是將海藻酸鈉溶液與_________混合。該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是___________。

（2）配制的海藻酸鈉溶液的濃度要適宜，如果海藻酸鈉濃度過(guò)低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目___________。另外，配置的海藻酸鈉溶液的過(guò)程中，要使用小火或者間斷加熱，目的是___________。

（3）與固定化酶相比，固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法固定，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.免疫系統(tǒng)可對(duì)癌變細(xì)胞進(jìn)行監(jiān)控和清除

B.部分內(nèi)分泌腺可以作為反射弧中的效應(yīng)器

C.神經(jīng)細(xì)胞、內(nèi)分泌細(xì)胞和免疫細(xì)胞均可釋放化學(xué)物質(zhì)

D.幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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