下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法錯誤的是( )
A.酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)
B.曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.在T1-T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸,產(chǎn)能少,需消耗更多的葡萄糖
D.曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸,原因是種群數(shù)量在不斷增加
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實驗,該實驗不能說明的是
組別 步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | ||
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL | ||
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||||
4 | 斐林試劑1mL | ||||
5 | 50~65℃溫水中加熱2分鐘 | ||||
結(jié)果 | 藍色 | 磚紅色 | 藍色 | ||
A.酵母提取液含有蔗糖酶
B.酶具有專一性
C.蔗糖不是還原糖
D.高溫使酶失活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學(xué)說的建立過程,是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列說法正確的是( )
A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感高級中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程,
(1)在植物根尖分生區(qū)的細胞中有①②③
(2)在植物根尖成熟區(qū)的細胞中有②③
(3)在植物根尖分生區(qū)的細胞核中只有①②
(4)在植物根尖成熟區(qū)的細胞核中只有②
以上描述正確的有幾項
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的相關(guān)問題:
Ⅰ.生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對化學(xué)燃料的消耗。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如下圖)。
(1)用于生產(chǎn)生物柴油的植物油不易揮發(fā),宜選用_________、_________等方法從油料作物中提;篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時,選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供_________,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是__________法。
(2)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用________________法;從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測_______,以確定其應(yīng)用價值。
Ⅱ.三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取。
(1)為了提高提取率,提取前應(yīng)對三七材料進行預(yù)處理,即對其進行______________。采用萃取法提取某有效成分時需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因為______________。
(2)工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)三七以提取相關(guān)成分,可應(yīng)用________技術(shù),此過程會使用到__________等植物激素,對形成的愈傷組織應(yīng)當測定其_______的含量。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體細胞中有4對染色體,在精子的形成過程中,會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4
B.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內(nèi)染色體形態(tài)分別是5種和4種
C.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,染色體數(shù)目分別是8和4
D.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,染色體形態(tài)分別是5種和4種
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中a、b、c、d為細胞器。3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請據(jù)圖回答:
(1)分離細胞中細胞器的常用方法是________,其中觀察c需用到染色劑________。
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有________(填字母)。
(3)c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是____________________。
(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是________(填字母),藍藻細胞中也有的細胞器是________(填字母)。
(5)相應(yīng)物質(zhì)從b運輸至d,從d運輸至細胞膜的過程中,共跨膜_____次。
(6)該過程體現(xiàn)了各種生物膜在_______________上存在密切聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是
A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同
B.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同
C.將人體紅細胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞
D.海帶細胞通過主動運輸積累I‑等溶質(zhì),通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
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