19．下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　　）
A．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點(diǎn)
B．生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量
C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率
D．可利用適宜濃度的赤霉素處理，打破種子的休眠

分析 1．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
2．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果． 
3、促性腺激素能維持性腺的正常生長發(fā)育，促進(jìn)性腺合成和分泌性腺激素．

解答 解：A、頂端優(yōu)勢、根的向地性體現(xiàn)生長素作用的兩重性，莖的背地性不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，A錯誤；
B、生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸，需要消耗能量，B正確；
C、促性腺激素能促進(jìn)雌性個體超數(shù)排卵，因此促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率，C正確；
D、赤霉素的生理作用是解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)，因此可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查動物激素的應(yīng)用、生長素類似物的應(yīng)用，要求考生識記動物體內(nèi)一些主要激素的分泌腺及功能，掌握相關(guān)激素的應(yīng)用；識記生長素的作用，掌握生長素類似物的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．從理論上講，對于一個處于相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，仍需要提供（　�。�
A．能量B．無機(jī)鹽C．二氧化碳和氧氣D．能量和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示表示植物生長素濃度與其對植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線上H點(diǎn)表示最適生長素濃度．
（2）曲線上C點(diǎn)表示此濃度的生長素既不促進(jìn)生長也不抑制生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“信號天線”的物質(zhì)是（　　）
A．磷脂分子B．蛋白質(zhì)分子C．糖蛋白D．載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為了驗(yàn)證人體血糖調(diào)節(jié)機(jī)制，某生理學(xué)家設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下；
給甲、乙、丙三組同時飼喂等量的葡萄糖標(biāo)記有14C，之后分別注射等濃度的胰島素或胰高血糖素，注射情況如表所示激素注射情況：
組別甲組乙組丙組
胰島素-+-
胰高血糖素--+
（1）在整個實(shí)驗(yàn)中，屬于甲組的作用是對照．
（2）該實(shí)驗(yàn)使用的14C來追蹤葡萄糖的去向，該方法被稱為同位素示蹤法．
（3）根據(jù)血糖調(diào)節(jié)的理論，過一段時間的調(diào)節(jié)，對各組小鼠殺死后檢測各組的中肝臟的放射性，將各組按放射性大小排序乙＞甲＞丙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交過程的敘述錯誤的是（　　）
A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活力的原生質(zhì)體
B．誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合進(jìn)而形成雜種細(xì)胞
C．單個的雜種細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中不要經(jīng)過脫分化
D．雜種細(xì)胞最終培養(yǎng)為雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：
表 F2性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果
編號總株數(shù)可育：不育
13527：8
24232：10
33627：9
44333：10
54635：11
（1）雄性不育與可育是一對相對性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計(jì)其性狀，結(jié)果如右表，說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循基因的分離定律．
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的母本（父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行去雄操作．
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體．相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）．
①三體新品種的培育利用了染色體變異原理．
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時可形成7個正常的四分體；減數(shù)第一次分裂后期（時期）聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合．
③此品種植株自交，若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇茶褐色的種子種植后進(jìn)行自交．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯誤的是

A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡

D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面為某多肽分子的圖示，對其正確的描述是（　�。�
A．該多肽由4種氨基酸脫水縮合形成
B．將1分子該肽鏈水解成氨基酸需要消耗3個水分子
C．指導(dǎo)合成該肽鏈的基因片斷中至少含有24個堿基對
D．構(gòu)成該多肽的氨基酸R基中含有2個游離的-COOH

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