A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250 J/(cm2•a) | |
B. | 乙的個體數(shù)目不一定比甲少,丙的個體數(shù)目一定比甲少 | |
C. | 甲到乙的能量傳遞效率為16% | |
D. | 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲可固定太陽能,為生產(chǎn)者;乙為初級消費者;丙為次級消費者;丁為分解者.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向的、逐級遞減的.根據(jù)各營養(yǎng)級的能量進出平衡進行相關(guān)計算.
解答 解:A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲固定的太陽能總量,甲同化的能量包括通過呼吸作用消耗的、流入初級消費者的和被分解者分解利用的故數(shù)值為175+875+200=1250 J/(cm2•a),A正確;
B、乙的個體數(shù)目不一定比甲少,丙的個體數(shù)目也不一定比甲少,例如樹→害蟲→鳥,B錯誤;
C、甲到乙的能量傳遞效率=200÷1250=16%,C正確;
D、每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用,D正確.
故選:B.
點評 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力,能力要求較高.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) | B. | 基本組成單位都是六碳糖 | ||
C. | 基本組成單位都是五碳糖 | D. | 都含有 C、H、O、N 四種元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜含有糖脂和糖蛋白 | |
B. | 細胞融合與細胞膜的流動性有關(guān) | |
C. | 水分子通過細胞膜需要能量 | |
D. | 細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵 氨基酸 | B. | 空間結(jié)構(gòu) 氨基酸 | ||
C. | 肽鍵 肽鍵 | D. | 空間結(jié)構(gòu) 肽鍵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家族中有的成員患甲種遺傳病(設(shè)顯性基因為B隱性基因為b),有的成員患乙種遺傳病(設(shè)顯性基因為A隱性基因為a),家族系譜圖如圖所示,F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列選項疋確的是( )
A.甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上,乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上
B.就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個健康的孩子,這個孩子是雜合體的可能性為1/2
C.Ⅱ3所產(chǎn)生的配子有四種,基因型AXB 、aXB 、AY、aY
D.Ⅱ5的基因型是AaXBXb或者AAXBXb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的“假說一演繹法”的敘述中錯誤的是( )
A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.“生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子是成對存在的;配子中只含有每對遺傳因子中的一個;受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的”屬于假說內(nèi)容
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北張家口高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖是細胞呼吸示意圖,乙圖是某細胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是
A.①④⑤階段均產(chǎn)生[H]
B.酵母菌細胞內(nèi)的④⑤過程分別發(fā)生在乙圖中的b、c處
C.①②③過程都能產(chǎn)生ATP
D.植物細胞缺乏氧氣時都進行①③過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有四種雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA樣品,根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌(生活在高溫環(huán)境中)的是( )
A.含腺嘌呤17%的樣品 B.含胸腺嘧啶32%的樣品
C.含腺嘌呤30%的樣品 D.含胞嘧啶15%的樣品
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