【題目】為治理養(yǎng)殖場排放糞便污水造成的環(huán)境污染,某地用藻類植物、浮游動物、鯉魚、細菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地對污水進行處理和綜合利用,取得了良好的效益。

(1)輸入該人工濕地的總能量是__;從能量流動角度分析,人工濕地實現(xiàn)了對能量的多級利用,從而提高能量__率。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該濕地物種數(shù)逐年增加,這實際上是群落的__演替的結(jié)果。

(3)采用標志重捕法調(diào)查鯉魚的種群密度時,捕撈所用漁網(wǎng)的網(wǎng)眼過大,則調(diào)查結(jié)果比實際結(jié)果__(填寫“偏大”或“偏小”)。

(4)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖,請據(jù)圖

①圖中丙對應(yīng)的具體生物是__(填物種名稱)。

②甲→丁中碳的流動形式是__,乙和丙之間的關(guān)系為__。圖中漏畫了一個箭頭,該箭頭是__(用文字和箭頭表示)。

【答案】生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中有機物的化學(xué)能  利用(率) 次生 偏小 鯉魚 (含碳)有機物 捕食和競爭 甲→環(huán)境中的CO2

【解析】

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能總量和人工輸入的有機物中的能量。能夠利用環(huán)境中二氧化碳的生物是生產(chǎn)者,故圖示中甲為生產(chǎn)者,乙、丙為消費者,丁為分解者。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng),輸入該人工濕地的總能量是藻類植物等生產(chǎn)者固定的太陽能和排放的污水中有機物的化學(xué)能;從能量流動角度分析,人工濕地實現(xiàn)了對能量的多級利用,從而提高了能量利用率。

(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)的演替屬于次生演替,所以該濕地物種數(shù)逐年增加,是群落次生演替的結(jié)果。

(3)捕撈所用漁網(wǎng)的網(wǎng)眼過大,會導(dǎo)致捕獲的個體只是個體較大的個體,所以該種方法調(diào)查的只是鯉魚種群中個體較大的部分的數(shù)量,故調(diào)查結(jié)果會比實際結(jié)果偏小。

(4)①根據(jù)分析可知,甲為生產(chǎn)者,乙、丙為消費者,丁為分解者,丙屬于該食物鏈中的最高營養(yǎng)級,根據(jù)題干信息可知該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈為:藻類植物→浮游動物→鯉魚,所以丙對應(yīng)的具體生物是鯉魚。

②甲為生產(chǎn)者、丁為分解者,甲→丁中碳是以有機物的形式流動的。丙捕食乙,二者之間存在捕食關(guān)系,乙和丙都捕食甲,說明二者之間還存在競爭關(guān)系,所以乙和丙之間的關(guān)系為捕食和競爭。生產(chǎn)者和大氣中二氧化碳為雙向箭頭,故圖中漏畫的箭頭為甲→環(huán)境中的CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細胞

B. 圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于汗腺細胞

C. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞

D. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況,圖乙和圖丙為橫放后1~4處生長素相對濃度變化曲線(虛線代表既不促進,也不抑制時生長素濃度,虛線上方代表抑制時的生長素濃度,虛線下方代表促進時的生長素濃度)。請回答下列問題:

(1)通常情況下幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過__方式向形態(tài)學(xué)下端運輸,圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到__刺激,生長素發(fā)生橫向運輸而分布不均。

(2)圖乙中A1曲線對應(yīng)圖甲__處(填1、2、3、4)的生長素相對濃度變化,A1和A2曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有__的特點;測量可知,圖乙中C對應(yīng)的生長素濃度比圖丙中D對應(yīng)的生長素濃度低,原因是__

(3)為探究“在單側(cè)光照射下,生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位”,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,硬紙盒,薄云母片,光源等。

②實驗過程:對硬紙盒的處理是__,給以右側(cè)單側(cè)光照射,將云母片插入在下圖所示的位置,一段時間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長狀況,請預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

Ⅰ:如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長,則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸部位是__。

Ⅱ:如果__ ,c彎向光源生長,則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端以下部位。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確 的是( )

A.圖示具有結(jié)構(gòu),所以不可能是植物細胞

B.結(jié)構(gòu)不是所有生物細胞都具有的細胞器

C.結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)合成和加工的車間

D.結(jié)構(gòu)是核糖體,由單層膜構(gòu)成的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示小麥兩對相對性狀的雜交實驗過程。分析回答下列問題:

(1)上述實驗涉及的兩對相對性狀中顯性性狀分別是________。

(2)控制兩對相對性狀的基因位于____對同源染色體上,遵循基因的分離定律和____定律。

(3)F2中高產(chǎn)、不抗病的基因型有____種,其中雜合子占F2的____。

(4)若用低產(chǎn)、不抗病的植株對F1進行測交,后代有____種表現(xiàn)型,性狀分離比為____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是(
A.氧氣進入紅細胞
B.分子通過細胞壁
C.K+通過原生質(zhì)層
D.紅細胞在高濃度鹽水中皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下表示動物利用食物的過程。

正確的分析是( )

A. 恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B. 哺乳動物的③/①值一般為10%-20%

C. 提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②

D. 食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列沒有體現(xiàn)生物多樣性直接價值的是

A. 美麗的西湖風(fēng)景 B. 明黨參的根可以作為中藥

C. 花海令人心曠神怡 D. 濕地的蓄洪防旱功能

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同步練習(xí)冊答案