從功能特點(diǎn)看細(xì)胞膜（　 ）

A．是一種半透膜　　　　　　　　 B．具有一定的流動(dòng)性

C．是一種選擇透性膜　　　 　　　 D．有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用

 

C

 

磷脂分子是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字，例如[①]細(xì)胞膜）：

（1）[①]由______分子和___________分子構(gòu)成，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______________；從生理特性看，它又是一種______________膜。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由 [  ]_____供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行__________。

（3）結(jié)構(gòu)②是________，它普遍存在于植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，它與________的形成有關(guān)，在該細(xì)胞分裂時(shí)，與_________的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東萊蕪高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)翟中和院士說：“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧!”細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧：各組分間分工合作成為一個(gè)整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行。請(qǐng)回答：

(1)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞屬于_______細(xì)胞，與結(jié)構(gòu)復(fù)雜細(xì)胞(如動(dòng)物細(xì)胞)相比，它最顯著的特點(diǎn)是沒有___________。

(2)細(xì)胞與環(huán)境間的物質(zhì)交換和信息交流依賴于細(xì)胞膜完成，細(xì)胞膜上的___________決定了其功能的復(fù)雜程度；細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________的疏水性和____________的專一性。???

(3)細(xì)胞核是細(xì)胞的調(diào)控中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核是_____的場(chǎng)所，決定著細(xì)胞的代謝與遺傳；細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)問通過______相通，完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換與信息交流。

(4)從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞具有高度統(tǒng)一性，如所有細(xì)胞都具有___________(結(jié)構(gòu))；不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異主要體現(xiàn)在細(xì)胞器的種類與數(shù)量上，如具有分泌功能的細(xì)胞含有較多的____________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

３２. 回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共20分）

I．下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。

圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）

（１）圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[    　]，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的            種類和數(shù)量就越多。c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為              。

（２）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物是              ，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[     　]              。

（３）若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?原因是什么？_________________________________________________。

（４）若圖1是植物細(xì)胞，將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可運(yùn)用____________的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

（５）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是                           。

（６）若圖1--③中某膜蛋白基因的表達(dá)，則需要[        ]等細(xì)胞器來共同完成這項(xiàng)生理活動(dòng)。（僅用圖1中的數(shù)字序號(hào)表示）

II．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。對(duì)炭疽病疑似患者，可通過噬菌體裂解實(shí)驗(yàn)確診。

細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。

細(xì)菌鑒定：實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

（7）炭疽桿菌對(duì)青霉素高度敏感，說明其屬         （真/古）細(xì)菌。與噬菌體比較，其最顯著的特點(diǎn)是                               。

（8）實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基組成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸餾水，其中提供氮源的是               。從同化作用類型看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于          。

（9）實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)配制的液體培養(yǎng)基采取               方法滅菌。

（10）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的過程中，接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是               。

（11）在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，先用無菌滴管吸取                       滴于平板培養(yǎng)基表面，再用               涂勻，經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個(gè)菌落。然后在平板培養(yǎng)基的

           （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）菌落上滴加               。觀察并記錄結(jié)果。

（12）對(duì)排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，一般還有                     。

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科目：高中生物 來源： 題型：

(5分)

       從一種生物的細(xì)胞中提取得到甲、乙兩種生物大分子，甲的含量大于乙，在適當(dāng)?shù)臈l件下，用人的胃液處理，甲分解而乙不分解；分析甲、乙的化學(xué)成分，甲含有氮和硫，乙含有氮和磷，甲、乙兩種物質(zhì)遇碘都不變藍(lán)；從來源看，在細(xì)胞膜上有甲而沒有乙。據(jù)此回答下列問題。

       (1)在生物體中物質(zhì)甲的基本組成單位約有                     種。

       (2)在物質(zhì)乙的結(jié)構(gòu)單位中，氮存在于                     部分。

       (3)在甲、乙中能體現(xiàn)細(xì)胞膜功能特點(diǎn)的是                     。

       (4)在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中主要由甲、乙兩種物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是                  。

       (5)在人體細(xì)胞中含有乙種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有                          。

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