【題目】林場中的林木常遭到某種山鼠的危害.通常,對于鼠害較為嚴重的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效.回答下列問題:
(1)在資源不受限制的理想條件下,山鼠種群的增長曲線呈型.
(2)在苗圃進行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是
(3)理論上,除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敵.天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是
(4)通常,種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等.那么,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指

【答案】
(1)J
(2)種內(nèi)斗爭
(3)捕食
(4)種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例
【解析】解:(1)在資源不受限制的理想條件下,種群呈“J”型增長.(2)由于鼠害較為嚴重,因此種群數(shù)量下降的原因除了藥物所致,還有激烈的種內(nèi)斗爭.(3)天敵和山鼠之間是捕食關(guān)系.(4)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例,分為增長型、穩(wěn)定型和衰退型.
故答案為:(1)J(2)種內(nèi)斗爭(3)捕食(4)種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例
A、種群數(shù)量增長的兩種曲線:(1)種群增長的“J”型曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下.

2)種群增長的“S”型曲線:自然界的資源和空間是有限的.

B、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細菌;地衣是真菌和藻類的共生體.(2)捕食(此長彼消、此消彼長):如:兔以植物為食;狼以兔為食.(3)競爭(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等.(4)寄生(寄生者不勞而獲):如:人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲.3、種群的數(shù)量特征(核心問題):①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衰老細胞不具備的特征是

A. 細胞內(nèi)絕大多數(shù)酶的活性增加 B. 細胞內(nèi)的水分減少

C. 細胞內(nèi)的色素逐漸積累 D. 細胞的物質(zhì)運輸功能降低

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【題目】在基因工程操作中,基因的“剪刀”指的是

A. RNA聚合酶 B. DNA連接酶 C. 解旋酶 D. 限制酶

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【題目】如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程下列有關(guān)分析正確的是

A. 玉米個體發(fā)育的起點是種子,而青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵

B. 假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細胞的基因組成是D

C. 圖中發(fā)育過程④的特點是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同,所以是完全變態(tài)發(fā)育

D. 經(jīng)過⑤過程細胞分裂形成精子時染色體的數(shù)目跟原細胞相同

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【題目】若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素;D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達;相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能.若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交,F(xiàn)1均為黃色,F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃:褐:黑=52:3:9的數(shù)量比,則雜交親本的組合是( 。
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd
B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD
C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd
D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd

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【題目】下列有關(guān)細胞膜的制備及觀察的敘述,正確的是(  )

A. 家雞的紅細胞是最佳的實驗材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應(yīng)先用鑷子去除細胞壁

C. 制備細胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用離心法獲取

D. 可以用高倍顯微鏡直接觀察

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【題目】下列關(guān)于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中,可能的一項是

A抗原侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內(nèi)部的抗原暴露

B被吞噬細胞處理的抗原傳遞給T細胞

CT細胞接受抗原刺激后,形成大量效應(yīng)T細胞和少量記憶細胞

D效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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【題目】下列概念依次與圖中a、b、c、d相對應(yīng)的一組是( 。
A.真核生物、動物、植物、真菌
B.生物、真核生物、原核生物、原生動物
C.系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落
D.原核生物、細菌、藍藻、病毒

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【題目】如圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長.若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育
B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20 , 該植株可恢復(fù)正常植株高度
D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

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同步練習(xí)冊答案