圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分（丁為非生物環(huán)境〉之間的關系,有關分析錯誤的是（ ）

A．太陽能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng) B．參與構成捕食食物鏈的成分有甲和乙

C．碳元素在乙與丙之間以C02形式傳遞 D．丙主要是指營腐生生活的細菌和真菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．鐮刀型細胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病，已知紅細胞正常個體的基因型為BB、Bb，鐮刀型細胞貧血癥患者的基因型為bb．有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進行產(chǎn)前診斷．如圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖，有關敘述不正確的是
（　�。�
A．從圖中可見，該基因突變是由于堿基對改變引起的
B．利用核酸分子雜交原理，若圖中突變基因的核苷酸序列（-ACGTGTT-），用作探針的核糖核苷酸序列-UGCACAA-
C．這對夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ1-Ⅱ4中需要停止妊娠的是Ⅱ2
D．正常人群中鐮刀型細胞貧血癥基因攜帶者占$\frac{1}{10000}$，Ⅰ2若與一正常女性再婚，生出患病小孩的概率為1/80 000

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某處子平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變的4種情形，下列有關產(chǎn)生這些變化原因的分析，不正確的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧

B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2數(shù)量就達不到理想效果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（ ）

A． 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B． 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C． 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D． 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表中的科學發(fā)現(xiàn)、科學家、科學思想或方法對應有誤的一項是（ ）

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學思想或方法

A

遺傳的基本規(guī)律

孟德爾

假說演繹法

B

基因在染色體上

摩爾根

假說演繹法

C

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

同位素標記法

D

DNA是半保留復制

沃森、克里克

假說演繹法、同位素標記法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體發(fā)生組織水腫的原因之一可能是（ ）

A．血漿中的蛋白質(zhì)含量過少 B．組織液中的蛋白質(zhì)過少

C．血液中的尿素含量過多 D．血液中無機鹽含量過多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是（ ）

A．男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B．男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C．女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病

D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B．葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性

C．葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D．葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．實驗室中現(xiàn)有一批未交配過的純種長翅灰體和殘翅黑檀體的果蠅，現(xiàn)利用上述實驗材料進行相關的遺傳探究．
（1）若已知長翅與殘翅基因是受一對等位基因控制的，且長翅是由顯性基因控制的，現(xiàn)欲通過一次雜交實驗判斷這對基因是位于X染色體上還是常染色體上．
①雜交方案：選擇殘翅果蠅做母本，長翅果蠅做父本進行雜交．
②對問題的推斷與結(jié)論：
如果雜交后代為全部為長翅，說明基因位于常染色體上；
如果雜交后代為雌果蠅全為長翅，雄果蠅全為殘翅，說明基因位于X染色體上；
（2）若長翅與殘翅基因是受一對等位基因控制的，現(xiàn)欲通過一代雜交實驗判斷這對基因是位于X染色體上還是常染色體上．
①雜交方案：讓長翅果蠅與殘翅果蠅進行正交與反交．
②對問題的推斷與結(jié)論：
如果正交與反交后代的性狀表現(xiàn)相同，說明基因位于常染色體上；
如果正交與反交后代的性狀表現(xiàn)不相同，說明基因位于X染色體上；
（3）若已知長翅和殘翅受一對位于第Ⅱ號染色體（常染色體）上的等位基因控制，現(xiàn)欲利用上述純種長翅灰體和殘翅黑檀體的果蠅同時研究以下兩個問題（說明：控制灰體和黑檀體的基因在常染色體上）：
①雜交方案：長翅灰體×殘翅黑檀體→F1$\stackrel{自交}{→}$F2．
②對問題的推斷與結(jié)論：
如果F2出現(xiàn)性狀分離，且性狀分離比為3：1，說明符合孟德爾分離定律，因此控制灰體和黑檀體的基因是由一對等位基因控制，反之，則不是由一對等位基因控制．
如果F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其性狀分離比為9：3：3：1，說明符合基因的自由組合定律，因此控制灰體、黑檀體的這對等位基因不是位于第Ⅱ號同源染色體上，反之，則可能是位于第Ⅱ號同源染色體上．

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