如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是（　�。�
A、氨基酸→白細(xì)胞介素-2；ATP→ADP+Pi
B、氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O
C、葡萄糖→丙酮酸→酒精； ADP+Pi→ATP
D、葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：據(jù)圖分析，細(xì)胞能分泌抗體，表示效應(yīng)B細(xì)胞．
解答： 解：A、效應(yīng)B細(xì)胞合成抗體，不能合成白細(xì)胞介素-2（淋巴因子），A錯(cuò)誤；
B、RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，氨基酸→RNA聚合酶是耗能過(guò)程，需線粒體提供能量．B正確；
C、效應(yīng)B細(xì)胞無(wú)氧呼吸形成乳酸，不能形成酒精，C錯(cuò)誤；
D、效應(yīng)B細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，則染色質(zhì)不能形成染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)恒定不變
C、機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制就是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B、戊是次級(jí)消費(fèi)者
C、乙和丁的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
D、丙和丁之間的信息傳遞是單向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

判定從植物體榨出的黃色液體是否含有脂肪、提取的DNA是否混有DNA酶、酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)物是否有CO2、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，依次選擇的試劑是（　�。�
①蘇丹Ⅲ②班氏試劑   ③Ca（OH）2   ④甲基綠   ⑤雙縮脲試劑．
A、②④③⑤B、①⑤②③
C、①⑤③⑤D、①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)中，一定需要 ATP 供能的是（　�。�
A、檸檬酸循環(huán)
B、卡爾文循環(huán)
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原
D、載體蛋白的形狀改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

MRSA菌是一種引起皮膚感染的細(xì)菌．MRSA菌與酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、線粒體D、染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體中的蛋白質(zhì)（　�。�
A、基本組成單位是核苷酸
B、是細(xì)胞中含量最多的化合物
C、用斐林試劑檢測(cè)出現(xiàn)紫色
D、有催化、免疫和信息傳遞等功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、孟德爾運(yùn)用假說(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了自由組合定律
B、每一對(duì)性狀在F2中的分離比均為9：3：3：1
C、F2中有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D、F1個(gè)體與隱性類型的測(cè)交實(shí)驗(yàn)最終證實(shí)了基因的自由組合定律成立

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，屬于原核生物的是（　�。�
A、水稻B、大腸桿菌
C、洋蔥D、果蠅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案