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下列生物中，屬于原核生物的是（　�。�
A、水稻B、大腸桿菌
C、洋蔥D、果蠅
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，沒有被核膜包被的成形的細胞核．
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
（病毒既不是真核也不是原核生物．）
解答： 解：A、水稻是高等植物，有核膜包被的細胞核．是真核生物，A錯誤；
B、大腸桿菌是原核生物，無核膜包被的細胞核，B正確；
C、洋蔥是高等植物，有核膜包被的細胞核．是真核生物，C錯誤；
D、果蠅是動物，有核膜包被的細胞核．是真核生物，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞結構示意圖，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是（　�。�
A、氨基酸→白細胞介素-2；ATP→ADP+Pi
B、氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O
C、葡萄糖→丙酮酸→酒精； ADP+Pi→ATP
D、葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，請根據圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是（　　）
A、赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物
B、圖中赤霉素對①過程起抑制作用，對②過程起促進作用
C、由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果
D、生長素促進胚芽鞘生長的作用部位在尖端以下

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖甲中沒有生物膜的細胞器有
 
 （填序號）．
（2）如果甲細胞能分泌某種蛋白質，則與其合成、運輸與分泌相關的細胞器有
 
（填序號）．
（3）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是
 
．
（4）圖乙細胞含有的多糖是
 
．
（5）如果乙為根尖分生區(qū)細胞，不應該有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（6）圖甲細胞②結構上有能夠接受信息分子的受體，受體的化學本質是
 
；受體的存在體現了②結構具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B、把視野調亮，圖象才清晰
C、先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)
D、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，下列有關描述中不正確的是（　�。�
A、如果a表示胰高血糖素，b細胞可能是任意一種體細胞
B、如果a表示胰島素，可促進b細胞對葡萄糖的攝取和利用
C、如果a表示神經遞質，它由神經元的軸突末梢分泌產生
D、此圖反映了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各項中參與思維等神經活動的基本單位是（　　）
A、神經元B、反射弧
C、大腦皮層D、語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是主要的農作物，常用作農業(yè)科研的重要材料．圖1表示玉米細胞的某一生理狀態(tài)，圖2表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況．請據圖回答：

（注：實際光合作用=真正光合作用）
（1）圖1所示生理狀態(tài)
 
（選填“能”或“不能”）光合作用，若玉米長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長，原因是
 
-．
（2）請在圖1中用箭頭標出此狀態(tài)時氧氣的移動方向．
（3）最適溫度下，圖2中M點限制光合速率的主要因素是
 
，b點以后的主要限制因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
B、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白
C、線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

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