（2015秋•宜昌期末）下列能夠聚合形成RNA分子的是（ ）

A．核糖 B．氨基酸 C．含氮堿基 D．核糖核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．DNA分子復(fù)制不需要（　�。�
A．酶和能量B．模板C．脫氧核苷酸D．RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊．但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．在具體操作中，是用基因槍法將人的凝血因子基因?qū)肷窖虻氖芫?/td>
B．該轉(zhuǎn)基因山羊稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器
C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•湖南二模）某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B．氨基和羧基分別增加4個(gè)

C．氫原子數(shù)目增加8個(gè) D．氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•重慶期末）用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為（ ）

A．葉綠素b﹣胡蘿卜素﹣葉黃素﹣葉綠素a

B．葉綠素a﹣葉綠素b﹣胡蘿卜素﹣葉黃素

C．葉黃素﹣葉綠素a﹣葉綠素b﹣胡蘿卜素

D．胡蘿卜素﹣葉黃素﹣葉綠素a﹣葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•孝義市期末）當(dāng)條件滿足時(shí)，20個(gè)腺苷和80個(gè)磷酸最多可以構(gòu)成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸鍵有（ ）

A．20個(gè)，30個(gè) B．20個(gè)，40個(gè)

C．40個(gè)，40個(gè) D．40個(gè)，60個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．淀粉：碘液，藍(lán)紫色

B．DNA：甲基綠，綠色

C．脂肪：蘇丹Ⅲ染液，橘黃色

D．蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑，黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃岡校級(jí)期末）如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．滲透壓平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

C．當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于記憶B細(xì)胞的敘述中，不正確的是（　�。�
A．由部分漿細(xì)胞增殖分化形成B．可較長(zhǎng)時(shí)間保持對(duì)抗原的記憶
C．由部分B細(xì)胞增殖分化形成D．再次接觸同種抗原可增殖分化

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