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如圖是三種雄性生物體與性別決定有關的部分染色體組成，這三種生物依次是（　�。�
A、雄牛  雄蜂  雄家蠶
B、雄蜂  雄牛  雄家蠶
C、雄蜂  雄家蠶  雄牛
D、雄家蠶  雄牛  雄蜂
考點：伴性遺傳
專題：
分析：自然界中生物的性別決定方式主要有XY型和ZW型．對于XY型性別決定的生物，雄性的性染色體是異型的，即XY，而雌性的性染色體是同型的，即XX；對于ZW型性別決定的生物，雄性的性染色體是同型的，即ZZ，而雌性的性染色體是異型的，即ZW．
解答： 解：①細胞中不含同源染色體，屬于單倍體生物，如雄蜂；
②細胞中的性染色體是異型的，屬于XY型性別決定生物，如雄牛；
③細胞中的性染色體是同型的，屬于ZW型性別決定生物，如雄家蠶．
故選：B．
點評：本題考查生物的性別決定方式、單倍體和減數分裂的相關知識，首先要求考生識記生物的性別決定方式，并能舉例；其次考查考生認真審題和審圖，再結合選項作出準確的判斷，屬于考綱理解和應用層次的考查，有一定難度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某男性的紅細胞與標準抗B血清混合不發(fā)生凝集反應，其血清也不能使A型血的紅細胞發(fā)生凝集反應，那么據此可以推知此人的血型可能是（　　）
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A、種子庫貯藏的風干種子不能進行呼吸作用
B、是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C、破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D、呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關初生演替和次生演替的敘述，正確的是（　�。�
A、初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林
B、初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
C、初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯
D、沙丘、火山巖進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕農田進行的演替是次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

結核桿菌侵入了巨噬細胞后，能抑制該巨噬細胞內的溶酶體與吞噬泡結合，并在其內大量繁殖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、巨噬細胞能識別外來的抗原
B、該巨噬細胞內的溶酶體將結核桿菌抗原降解為氨基酸
C、巨噬細胞表面不可能有結核桿菌抗原-MHC復合體
D、消滅該病菌首先依賴體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統的結構層次來分析，下列屬于種群的是（　　）
A、池塘中的一群魚
B、池塘里的所有鯉魚
C、池塘中的所有生物
D、池塘里的所有生物和池塘環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某湖泊生態(tài)系統的營養(yǎng)結構，a～e代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是（　�。�
A、共有三條食物鏈
B、各營養(yǎng)級中，能量最多的是c，生物個體數量最多的是a
C、若水體受有機磷農藥輕微污染，則受害最嚴重的是a
D、若c所含能量為5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，則 a至少約含4.5×107kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用現代生物技術獲得生物新品種的過程．

（1）在轉基因綿羊的培育過程中，最可能采用的基因運載體是
 
；常用的受體細胞是
 
．
（2）在轉基因棉花的培育過程中，若受體細胞為體細胞，則過程⑥的兩個主要階段分別
 
和
 
；要確定轉基因抗蟲棉是否培育成功，需要進行檢測和鑒定，如果采用基因工程技術手段檢測抗蟲基因是否表達，則應用
 
、熒光分子等標記的抗蟲基因做探針檢測
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現以來，一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組內基因表達及蛋白位的理想標記．請根據圖表回答下列問題．
（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，則在構建含該GFP的重組質粒A時，應選用限制酶
 
，再對
 
進行切割．
（2）若對符合設計要求的重組質粒A進行酶切，假設所用的酶均可將識別位點完全切開，請根據圖表中的信息分析，若采用BamH1和Pst1酶切，可得到
 
種DNA片段，限制性核酸內切酶所切割的化學鍵是
 
．
（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察GFP的表達，圖中綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的轉基因操作中的GFP既是
 
也是
 
．
（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現代生物技術，圖中⑤⑥⑦過程屬于
 
技術．

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