【題目】請根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題.
實(shí)驗組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
(1)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D4組實(shí)驗,用lOOOmL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲.圖甲中曲線①、②、③分別是甲中_______組的結(jié)果.B組和A組的實(shí)驗結(jié)果不同的原因是B組_______,故供氧較少.該同學(xué)在某一時刻提取部分樣液,并將樣液稀釋5倍,采用血細(xì)胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙,則此時該樣液的細(xì)胞密度為_______個/mL.
(2)圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位是103kJ/(m2y).請回答下列問題:
①A代表生理過程是_______;
②能量流動的特點(diǎn)是_______.
③第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______;
④該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______×103kJ/(m2y).
【答案】(1)B、A、D 培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少 7.5×106
(2)①呼吸作用 ②單向流動、逐級遞減 ③15.6% ④110
【解析】
試題分析:(1)培養(yǎng)液體積越小,則瓶內(nèi)氧氣越多,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,生長繁殖快,達(dá)到最大數(shù)量的時間短;并且培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,酵母菌的密度越大,故①是B,②是A,③是D,④是C;B組和A組相比,差別在培養(yǎng)液的體積,培養(yǎng)液過多,與空氣接觸的面積就小,即氧氣較少;故實(shí)驗結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少.由圖乙可知,此血球計數(shù)板的計數(shù)室是25×16型,即大方格內(nèi)分為25中格,每一中格又分為16小格.原1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為=每個小格中的平均酵母菌數(shù)×400個小格×酵母菌培養(yǎng)稀釋倍數(shù)×10000,則該1ml樣品中酵母菌數(shù)約=6÷16×400×100×10000=7.5×106個.
(2)①圖中A代表的生理過程是呼吸作用消耗的能量.
②生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
③肉食性動物從植物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1﹣5=2.5,植食性動物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1﹣5+4+9+0.5=16,所以由植物性動物到肉食性動物的能量傳遞效率為2.5÷16×100%=15.625%.
④生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是(70+23+3+14)×103kJ/m2y=110×)×103kJ/m2y.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中的細(xì)胞A表示的是 (填“動物”或“植物”)細(xì)胞,依據(jù)是 、 。此時該細(xì)胞處于有絲分裂的 期,細(xì)胞中染色體數(shù):核DNA分子數(shù):染色單體數(shù)= 。
細(xì)胞分裂時期
(2)圖1中的細(xì)胞B處于有絲分裂分裂期的____期,該生物的體細(xì)胞中有染色體 條。
(3)圖2中AB段形成的原因是 ,CD段形成的原因是 。圖1中的細(xì)胞B處于圖2的 (用圖中的字母表示)時期。
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【題目】圖1表示體細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換圖,圖2表示胰島素作用機(jī)理模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)假如圖1中①~④代表體液的名稱,則②是_________ 內(nèi)環(huán)境由____________組成(填標(biāo)號)
(2)假如①代表胰島β細(xì)胞,它合成分泌的激素是___________,與該種激素的合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________。
(3)圖2可知,胰島素與細(xì)胞膜上_______結(jié)合后,一方面促進(jìn)____________合成,另一方面使________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。與胰島素作用相互拮抗的激素是________。
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【題目】限制性核酸內(nèi)切酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性核酸內(nèi)切酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切。現(xiàn)以3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶對6.2 kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗結(jié)果如圖所示。請問:3種不同的限制性核酸內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端
B. 圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C. 與此tRNA反密碼子配對之密碼子為UCG
D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體沿著mRNA由丙到丁移動
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【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是進(jìn)行新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號)。
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照_____________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(4)從圖中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是__________________。
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【題目】用噬菌體(31P、32S)去感染體內(nèi)含有放射性標(biāo)記32P和35S的大腸桿菌,得到的子代噬菌體所含的元素是
A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S
C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S
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【題目】可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)是( )
①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞
A. ①③④⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②③④⑥ D. ①③⑤⑥
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【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動。下列敘述正確的是
A. ①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過程發(fā)生在有絲分裂后期
B. ⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C. 遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同
D. 細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程
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