如圖為基因型為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列對此細胞相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 圖中的兩個四分體排列在細胞中央的赤道面上

B. 分裂所產(chǎn)生的兩個次級精母細胞中的染色體組成不同

C. 圖示說明染色體片段交換后1與2的結(jié)構(gòu)不同

D. 若該動物的一個精原細胞產(chǎn)生一個基因型為AaaX的精子,則同時產(chǎn)生的另三個精子是AX、Y、Y

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆泰安市高三一輪理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物實驗小組將某種綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示，請分析回答。

溫　度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

（1）該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是_______________________。

（2）若晝夜不停進行光照，則該植物生長的最適宜溫度是________。若每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長，原因是____________________。

（3）該實驗小組在提取與分離該植物的色素過程中，偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。

①缺失該條色素帶的植株主要對_____________光的吸收能力減弱。

②為了研究缺失該色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表。

根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強光下生活的是___________（填“甲”或“乙”）植株。當光照強度為10 klx時，植株甲的光合作用速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當光照強度為25klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為___ mg．m-2．h-l。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ隨著全球氣候變暖，我國西北部的某些地區(qū)年平均降水量越來越少，土地越來越干旱，農(nóng)作物的產(chǎn)量不斷下降，有時甚至顆粒無收。

（1）在干旱的環(huán)境中，農(nóng)作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于____________________。

（2）選育抗旱品種是提高農(nóng)作物抗旱性的基本措施。研究人員通過誘變育種得到一種玉米突變體，經(jīng)過反復(fù)實驗，確定該突變體有一細胞核基因能顯著提高玉米的抗旱能力。有人計劃利用此基因來改造已有的高產(chǎn)但不耐干旱的玉米品種，使其適宜在干旱地區(qū)種植，可采用的育種方法是______________。如果要利用該基因去改造煙草，那么應(yīng)采用的方法是_____________。

（3）有的地區(qū)極其干旱，已經(jīng)不適合人類居住。村民遷出后，棄耕的農(nóng)田隨著時間推移，一般地說，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力將____________。

Ⅱ． 在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。

交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）

（1）該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子代表皮細胞的基因型是__________________。

（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生配子的基因型是______。

（3）如果圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請

問由它產(chǎn)生的配子的基因型是________________________________。

（4）如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大？___________________為什么?__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在做葉綠體色素的提取和分離的實驗中，觀察到的色素帶顏色較淺，其可能原因是

①無水乙醇加入量太多

②未加CaCO3

③未加SiO2

④使用放置了兩天的菠菜葉

⑤只畫了一次濾液細線

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員以藍細菌的光合作用（下圖實線途徑）為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑（左圖虛線所示)并測量對比改造后的藍細菌（SM 7）和野生藍細菌（WT）NADPH和ATP的濃度變化，如下表。請回答：

(1)藍細菌的光反應(yīng)場所是_________，當光照較弱時，水裂解產(chǎn)生的O2主要用于________。

(2)卡爾文循環(huán)是從一個_________開始的，循環(huán)后形成的第一個糖是____________。

(3)光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是_____________；據(jù)表分析，SM7與野生藍細菌(WT)相比，該能量物質(zhì)消耗量___________（選填“增加”“減少”“不變”)，結(jié)合左圖可知造成這一結(jié)果的原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等植物細胞的細胞周期的敘述，錯誤的是

A. G1期和G2期合成的蛋白質(zhì)不同

B. 秋水仙素作用于S期，使細胞的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍

C. 前期核膜解體，形成分散的小泡

D. 末期赤道面上許多囊泡聚集成了細胞板

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為某同學進行的有關(guān)酶的實驗，基本過程如下表所示。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是

試管

1

2

3

4

1%淀粉溶液

3mL

—

3mL

—

2%蔗糖溶液

—

3mL

—

3mL

新鮮唾液

1mL

1mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

1mL

1mL

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

實驗結(jié)果

A. 四只試管都需要在371恒溫水浴中保溫

B. 1號試管與2號對照時自變量是底物，與3號對照時自變量是酶的種類

C. 出現(xiàn)紅黃色的試管是1號和3號

D. 若要縮短實驗時間，可將唾液或蔗糖酶的量增加到2mL

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示某高等動物睪丸內(nèi)不同細胞的分裂圖像，A、C圖內(nèi)的字母表示染色體上的基因，請據(jù)圖回答：

（1）細胞D→F屬于______分裂。

（2）圖中細胞A叫做______________________。

（3）圖中具有同源染色體的是______細胞，A細胞中有_______個染色體組。

（4）若圖中細胞是卵巢內(nèi)細胞的分裂圖像，則與實際分裂圖像不相符的是_________細胞。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

牽�；ǖ娜齻�顯性基因(A、B、C)控制紅花的形成，這三對基因中的任何一對為隱性純合時花瓣為白色；具有這三個顯性基因的同時，存在基因D花瓣為紫色；基因E對色素的形成有抑制作用，只要含有基因E花瓣就為白色。

(1)一個5對基因均為顯性純合的個體，花瓣表現(xiàn)為______色。

(2)某紫花品系種植多年后，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的個體，此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了 _____（顯，隱）性突變。該白花個體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為______。

(3)兩個純合的白色個體雜交得到的子一代自交，如果子二代出現(xiàn)的紫色個體占81/1024，能否確定子一代產(chǎn)生配子時非等位基因間是自由組合關(guān)系？_________，理由是 _____。

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