分析 分析甲圖:圖甲是有絲分裂過程中DNA含量的變化曲線,Ob段表示細(xì)胞分裂間期,bc段表示分裂期,ab段DNA含量加倍的原因是細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制;
分析圖乙:圖乙中A是細(xì)胞有絲分裂中期,B是有絲分裂末期,C是細(xì)胞分裂間期,D是有絲分裂后期,E是有絲分裂前期.
解答 解:(1)圖中a-b段表示有絲分裂間期,相當(dāng)于乙圖的圖C;該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞有適度生長(zhǎng).
(2)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)量清晰,即乙圖中的圖A;有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,即乙圖中的D.
(3)乙圖中c點(diǎn)處表示分裂末期,此時(shí)染色體和紡錘體消失,核膜和核仁重建.
(4)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成和中心體有關(guān);動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
高等植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗情況下葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生 | |
B. | 突然中斷CO2的供應(yīng),細(xì)胞內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是無碳化合物 | |
C. | 光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的 | |
D. | 光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是260nm,核酸是280nm | B. | 蛋白質(zhì)是280nm,核酸是260nm | ||
C. | 都是260nm | D. | 都是280nm |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | CO2分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散 | |
C. | 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是糖通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果 | |
D. | 小腸上皮細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,G+C占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段連續(xù)復(fù)制 3次,第三次復(fù)制時(shí),需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為
A.1155 B.1320 C.2310 D.2640
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 核糖體 | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 | |
C. | 物種形成包括突變和基因重組、選擇、隔離三個(gè)重要過程 | |
D. | 變異為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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