【題目】某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子及其比例為AbaBABab=7711。該生物自交,其后代出現(xiàn)AABb基因型的幾率是(

A.7/128B.7/64C.1/64D.1/128

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意分析:某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是AbaBABab7711,說明該生物的性狀受兩對(duì)等位基因控制.該生物進(jìn)行自交,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。

配子法考慮,AABb是有ABAb兩種配子結(jié)合而來,故AABb基因型的幾率=1/16×7/16×2=7/128,故A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量(其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對(duì)曲線的解釋不成立的是(  )

A. 婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

B. 兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果

D. 兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于初生演替的是

A.裸巖上進(jìn)行的演替

B.棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替

C.過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替

D.火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

①一塊稻田中所有的同種的雌蛙和雄蛙

②某池塘的全部生物

③地球上全部生物及周圍無機(jī)環(huán)境

④某草原的全部動(dòng)物及綠色植物.

A. ①②③

B. ②③④

C. ③④①

D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究低溫和細(xì)胞分裂素對(duì)茄子光合作用有關(guān)指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)過程中光照和二氧化碳濃度適宜),結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是

組別

處理

常溫+噴施蒸餾水

18.69

9.19

0.153

常溫+細(xì)胞分裂素溶液

20.17

12.58

0.168

低溫+噴施蒸餾水

10.74

2.75

0.053

低溫+細(xì)胞分裂素溶液

12.01

4.03

0.064

A. 低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低

B. 細(xì)胞分裂素處理會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加

C. 細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合作用速率的抑制

D. 常溫下噴灑高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合作用速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 若有大量氣體產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C. 一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度、水分適宜的條件下,光合速率與呼吸速率的比值(PR)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)光照強(qiáng)度為a時(shí),毛白楊將_________(吸收釋放”)O2,此時(shí)云杉生理狀態(tài) 的特點(diǎn)是_____。

2)光照強(qiáng)度為b時(shí),毛白楊葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________。

3)光照強(qiáng)度為d時(shí),限制光合速率增加的因素是_____。

4)能否比較圖中c點(diǎn)光照強(qiáng)度下兩植物光合速率大小的關(guān)系?請(qǐng)判斷并說明理由。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

B. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

C. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

D. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究不同生長素濃度對(duì)某植物不同器官的作用,所得結(jié)果如圖甲所示;圖乙是橫放的該植物根和莖的生長方向的情況。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 圖乙中根a側(cè)的生長素濃度應(yīng)大于圖甲A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長素濃度

B. 圖乙中莖C側(cè)的生長素濃度應(yīng)小于圖甲C點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長素濃度

C. 該植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,其中莖最不敏感

D. 不同濃度的生長素對(duì)該植物同一器官的生長影響不可能相同

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