12．缺Mn2+植物無法利用硝酸鹽，血液中Ca2+缺乏時(shí)會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐（　�。�
A．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B．對(duì)維持細(xì)胞酸堿平衡有重要作用
C．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
D．對(duì)維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)有重要作用

分析 無機(jī)鹽離子的作用有：（1）維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用；（2）維持細(xì)胞的酸堿平衡；（3）維持細(xì)胞的滲透壓；（4）無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用等．

解答 解：A、對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用的主要是大量元素，A錯(cuò)誤；
B、維持酸堿平衡作用的是緩沖對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、Mn2+能夠激活硝酸還原酶，使硝酸發(fā)生化學(xué)變化后被植物體利用，這說明Mn2+對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用，C正確；
D、對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用主要是大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是無機(jī)鹽的作用，分析題干，明確“缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽”是解題的突破口，對(duì)于無機(jī)鹽作用的理解與掌握是解題的關(guān)鍵，易錯(cuò)項(xiàng)是其它的選項(xiàng)，其它選項(xiàng)屬于無機(jī)鹽的作用，但不是題干信息證明的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，圖b為配子形成過程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1)圖a細(xì)胞名稱為______，1表示X染色體，則2和3叫做______，1、2、3叫做一個(gè)______。

（2)圖a中1表示X染色體，寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因組成是__________。

（3) 圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的______時(shí)期。

A．7～8,0～2 B．4～7,3～4 C．7～8,3～4 D．8～9,5～6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．人類脆性X綜合征是引起智力低下的一種常見遺傳病，該病的發(fā)生與存在于X染色體上的FMR1基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)（n）多少有關(guān)．當(dāng)基因中n＜50（基因正常）時(shí)表現(xiàn)正常；當(dāng)n＞200時(shí)，男性全部患病，女性純合子也全部患病，但女性雜合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)（n）的不同等原因，約50%患病，50%表現(xiàn)正常．
（1）導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是基因突變．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該病的發(fā)病率僅次于先天愚型，調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是：脆性X綜合征的發(fā)病率=脆性X綜合征病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%．
（2）研究表明，患者體細(xì)胞中FMR1基因相應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏，說明CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)過多，抑制了該基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯．
（3）如圖是甲病（某單基因遺傳�。┖痛嘈詘綜合征的遺傳家系圖，請(qǐng)回答：

①甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，Ⅰ3號(hào)和Ⅰ4號(hào)若再生一個(gè)孩子，該孩子為純合子的幾率是$\frac{1}{2}$．
②Ⅱ7與一個(gè)FMRl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x綜合征的幾率是25%，患者的性別是女性．
③若Ⅰ2為FMRl變異基因（n＞200）的雜合子，Ⅱ9的FMRl基因正常，Ⅲ13同時(shí)患甲病和脆性X綜合征的幾率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．檢驗(yàn)?zāi)嘲咨勰钗镔|(zhì)是否是脫脂奶粉，一般不需使用下列哪種試劑？（　�。�
A．碘液B．甲基綠C．雙縮脲試劑D．蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某二倍體高等植物有多對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況如表所示．現(xiàn)有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．回答以下問題：
基因組成
表現(xiàn)型
等位基因		顯性純合雜合隱性純合
A-a紅花白花
B-b寬葉窄葉
C-c粗莖中粗莖細(xì)莖
（1）該植物種群內(nèi)，共有12種表現(xiàn)型，其中雜合紅花窄葉細(xì)莖有3種基因型．
（2）若三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上，則M×N后，F(xiàn)1中紅花植株占$\frac{1}{2}$，中粗莖窄葉紅花植株占$\frac{1}{4}$．
（3）若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如圖所示（不考慮交叉互換），則讓植株M自交，F(xiàn)1紅花窄葉子代中基因型為AAbbcc的比例為$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)不屬于斐林試劑與雙縮脲試劑區(qū)別的是（　�。�
A．藥品成分B．使用方法C．藥品濃度D．作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體中存在以下生命現(xiàn)象：
（1）人體缺Fe，會(huì)影響血紅蛋白的合成；
（2）人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水；
（3）人體中的Na+和K+的濃度必須協(xié)調(diào)，否則會(huì)影響神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)；
（4）血液中必須含有一定比例的碳酸氫根和碳酸根否則人體很容易導(dǎo)致酸中毒或堿中毒．
請(qǐng)從下列①～④中選出能解釋上述現(xiàn)象的句子，并按次序排好（　　）
①無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡 
②無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的滲透壓和正常形態(tài)非常重要 
③無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要成分 
④無機(jī)鹽能維持生物體的正常生命活動(dòng)．
A．①②③④B．④③②①C．③②④①D．④②③①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，下圖是實(shí)驗(yàn)的部分過程：

（1）寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過程：
第一步：用35S元素標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)．
如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記？先將細(xì)菌培養(yǎng)在含35S的培養(yǎng)基上，再用噬菌體去侵染該細(xì)菌
第二步：用標(biāo)記的噬菌體與沒有標(biāo)記的大腸桿菌混合．
第三步：一定時(shí)間后，在攪拌器中攪拌后再進(jìn)行離心．
（2）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA？不能（填“能”或者“不能”）為什么？它只能證明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，（要證明遺傳物質(zhì)是DNA，還要用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌）．
（3）噬菌體侵染大腸桿菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要C
A．大腸桿菌的DNA及其氨基酸          B．噬菌體的DNA及其氨基酸
C．噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸   D．大腸桿菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
（4）假設(shè)這個(gè)噬菌體的DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，復(fù)制兩次，至少需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸9000個(gè)．
（5）假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA，用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，如果共釋放出100個(gè)子代噬菌體．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)
B．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
C．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
D．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液

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同步練習(xí)冊(cè)答案