14.人參皂苷Rg3是存在于中藥人參中的一種四環(huán)三萜皂苷,近年來,對(duì)其抗腫瘤作用的研究備受重視.

(1)腫瘤的體積和重量不斷增大的原因是腫瘤細(xì)胞因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而能夠無限增殖.
(2)為研究人參皂苷Rg3對(duì)小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞凋亡的影響,科研人員取小鼠的Lewis瘤細(xì)胞懸液,接種于40只昆明小鼠右前肢腋皮下,每只小鼠接種0.2mL.將接種后的小鼠1分為4組,自接種后3日起,給予等量的、單位體重不同濃度的Rg3溶液灌胃,10天后取出移植瘤稱取瘤重并計(jì)算抑瘤率、統(tǒng)計(jì)腫瘤細(xì)胞凋亡率,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如圖.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,人參皂苷Rg3可以通過促進(jìn)細(xì)胞凋亡對(duì)小鼠腫瘤的生長起抑制作用.
(3)研究表明,細(xì)胞凋亡可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激過度引起caspase-12基因表達(dá)有關(guān),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)伴侶蛋白GRP78會(huì)顯著升高.為研究人參皂苷Rg3是否能誘導(dǎo)小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激過度,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料和檢測指標(biāo)應(yīng)該包括a、c、d、f、g.(填選項(xiàng)前序號(hào))
a.昆明小鼠                b.生理鹽水            c.人參皂苷Rg3溶液
d.Lewis瘤細(xì)胞            e.caspase-12基因敲除型Lewis瘤細(xì)胞
f.GRP78的相對(duì)表達(dá)量      g.caspase-12的相對(duì)表達(dá)量
(4)人參、西洋參是人參皂苷Rg3的主要來源,但其需要4-15年的生長栽培時(shí)間,同時(shí)具有獨(dú)特藥理活性的人參皂苷Rg3含量很少.請(qǐng)你為獲得大量的人參皂苷Rg3提供一種思路:利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織,然后從中提取Rg3;將控制Rg3合成相關(guān)的基因轉(zhuǎn)入微生物細(xì)胞,大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等.

分析 1、細(xì)胞癌變的外因:致癌基因的誘導(dǎo);細(xì)胞癌變的內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.
2、癌細(xì)胞的特點(diǎn):①在適宜條件能無限增殖②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化③細(xì)胞膜表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏性降低.

解答 解:(1)腫瘤的體積和重量不斷增大的原因是腫瘤細(xì)胞因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而能夠 無限增殖.
(2)分析柱形圖可知,以Rg3濃度為0的作為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組中隨著Rg3濃度的升高,瘤重下降,抑瘤率和細(xì)胞凋亡率均升高,說明人參皂苷Rg3可以通過促進(jìn)細(xì)胞凋亡,對(duì)小鼠腫瘤的生長起抑制作用.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,?shí)驗(yàn)需要研究人參皂苷Rg3是否能誘導(dǎo)小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激過度,需要選擇的實(shí)驗(yàn)材料有(a)昆明小鼠、(d)Lewis瘤細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)組的溶液只能用(c)人參皂苷Rg3溶液處理,檢測指標(biāo)應(yīng)該為(f)GRP78的相對(duì)表達(dá)量和(g)caspase-12的相對(duì)表達(dá)量.
(4)人參、西洋參是人參皂苷Rg3的主要來源,但其需要4-15年的生長栽培時(shí)間,同時(shí)具有獨(dú)特藥理活性的人參皂苷Rg3含量很少.獲得大量的人參皂苷Rg3的方法可以為:利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織,然后從中提取Rg3;將控制Rg3合成相關(guān)的基因轉(zhuǎn)入微生物細(xì)胞,大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等.
故答案為:
(1)原癌基因和抑癌基因      無限增殖
(2)促進(jìn)細(xì)胞凋亡抑制
(3)a、c、d、f、g
(4)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模培養(yǎng)人參的愈傷組織,然后從中提取Rg3;將控制Rg3合成相關(guān)的基因轉(zhuǎn)入微生物細(xì)胞,大規(guī)模培養(yǎng)后從中提取Rg3等

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞癌變的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記癌細(xì)胞的特點(diǎn)以及細(xì)胞癌變的原因,根據(jù)柱形圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;能夠利用對(duì)照性和單一變量的原則分析實(shí)驗(yàn),同時(shí)選擇正確的實(shí)驗(yàn)材料以及確定實(shí)驗(yàn)的因變量,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.細(xì)胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C.細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用
D.細(xì)胞分裂伴隨個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.二倍體生物,細(xì)胞分裂過程中,染色體數(shù)目為體細(xì)胞二倍的是(  )
A.染色體復(fù)制時(shí)B.形成四分體時(shí)
C.減數(shù)第二次分裂后期D.有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象(只表示出部分染色體的模式圖),據(jù)圖回答問題:

      A                         B                          C                    D                        E                     F
(1)圖中屬于有絲分裂過程的細(xì)胞是A、F.
(2)基因自由組合發(fā)生在圖E所處時(shí)期.
(3)圖中染色體與DNA數(shù)目之比為1:2的細(xì)胞有B、D、E、F.
(4)染色體是由蛋白質(zhì)和DNA分子構(gòu)成的.圖中含有同源染色體的細(xì)胞有A、D、E、F.
(5)細(xì)胞A分裂的子細(xì)胞若不再分裂,可以通過細(xì)胞分化過程形成具有不同形態(tài)功能的細(xì)胞.
(6)若細(xì)胞A分裂形成的子細(xì)胞不衰老、不凋亡,則此細(xì)胞有可能是癌細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.果蠅的四對(duì)相對(duì)性狀中,紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性.如圖是某果蠅的四對(duì)等位基因在染色體上的分布,推理不正確的是( 。
A.該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅色、細(xì)眼
B.該果蠅不可能產(chǎn)生BV的卵細(xì)胞
C.該果蠅與紅眼異性個(gè)體雜交,后代可能有白眼
D.該果蠅與bbrr個(gè)體雜交,后代灰身細(xì)眼果蠅占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.回答下列問題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合物,其中的葡萄糖糖苷酶可將纖維二糖分解成葡糖糖.
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物.用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈.
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙 兩種培養(yǎng)基(成分見表)
酵母膏無機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注:“+”表示有,“-”表示無.
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,培養(yǎng)基甲是液體培養(yǎng)基,原因是配方中無瓊脂(凝固劑);培養(yǎng)基乙不能(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是無纖維素粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.血管壁細(xì)胞、淋巴管壁細(xì)胞共同的內(nèi)環(huán)境是( 。
A.血漿和組織液B.血漿和淋巴C.組織液和淋巴D.只有組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)如圖判斷,正確的描述是( 。
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過程b和c的物質(zhì)交換是相互的;
②組織液中的CO2有害無益;
③血漿中的物質(zhì)是有變化的;
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫.
A.①③B.①②C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于成對(duì)基因遺傳行為的下列概括中,導(dǎo)致F1產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子的是( )

A.成對(duì)基因之間有一定的獨(dú)立性 B.成對(duì)基因保持各自的純質(zhì)性

C.形成配子時(shí)成對(duì)基因發(fā)生分離 D.受精時(shí)成對(duì)基因隨機(jī)結(jié)合

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