12.Na+-K+泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種載體蛋白,每消耗1分子的ATP,它就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi).據(jù)此判斷不正確的是(  )
A.Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外正內(nèi)負(fù)的電位差
B.K+被泵入細(xì)胞內(nèi)為主動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時(shí)不需要消耗ATP
D.Na+-K+泵為靜息電位產(chǎn)生儲(chǔ)備了細(xì)胞內(nèi)液的K+

分析 1、細(xì)胞膜內(nèi)外的離子分布:鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,然后結(jié)合題意分析,“這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)”,說(shuō)明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸,所以是屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.

解答 解:A、外正內(nèi)負(fù)的靜息電位主要是由于鉀離子順濃度梯度外流造成的,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)合題意分析,“這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)”,說(shuō)明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸,所以K+泵入細(xì)胞內(nèi)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時(shí)順濃度梯度,屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗ATP,C正確;
D、Na+-K+泵可使細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度升高,為靜息電位產(chǎn)生儲(chǔ)備了細(xì)胞內(nèi)液的K+,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題需要提取題干的信息,“逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外”,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)“鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外”、“主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)”,就可以準(zhǔn)確的得出答案,這道題的啟示就是要將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)例進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合是將題做正確的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目在第一次分裂和第二次分裂的前后變化是(  )
A.減半、再減半B.減半、不變C.不變、減半D.不變、不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖中的A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程,它們分別是:①有絲分裂②減數(shù)第一次分裂③減數(shù)第二次分裂.
(2)C細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,它含有同源染色體0對(duì).

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20.圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過(guò)程是消化吸收,⑤過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.⑥代表的物質(zhì)是肝糖原和肌糖原(糖原).
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為80~120㎎∕dL..
(3)能夠促進(jìn)②過(guò)程進(jìn)行的激素是胰高血糖素和腎上腺素.

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7.用純合高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),必須( 。
A.對(duì)母本去雄,授以父本花粉B.對(duì)父本去雄,授以母本花粉
C.以高莖作母本,矮莖作父本D.以矮莖作母本,高莖作父本

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17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的說(shuō)法,正確的是( 。
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中不用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的原因是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無(wú)大液泡
B.利用小麥根尖不能觀察到有絲分裂現(xiàn)象
C.可以利用小鼠的精巢作為觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的材料
D.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異的原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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3.硫化葉菌為極端耐酸耐熱的需氧型細(xì)菌,既可營(yíng)自養(yǎng)生活,也可以有機(jī)物作為碳源和能源營(yíng)異養(yǎng)生活.下列關(guān)于硫化葉菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.硫化葉菌有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線位體,其溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
B.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,硫化葉菌既可作為生產(chǎn)者,也可作為分解者
C.用一定劑量的射線處理后產(chǎn)生的可遺傳變異類型為基因突變
D.硫化葉菌的DNA與硝化細(xì)菌相比,其中堿基G和C的含量較高

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(2015屆湖北省黃岡中學(xué)等八校高三第二次聯(lián)考生物試卷)物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B.a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能

C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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美國(guó)科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止.DNA測(cè)序法而再獲諾貝爾獎(jiǎng)。通過(guò)向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物,可以得到各種不同長(zhǎng)度的脫氧核苷酸鏈,再通過(guò)電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對(duì)應(yīng)堿基的位置。下圖表示測(cè)定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法,據(jù)圖作答

(1)操作的第一步是通過(guò)加熱破壞 從而使DNA分子的雙鏈打開(kāi),在細(xì)胞中這是在__________酶的作用下完成的。

(2)根據(jù)圖中的模板鏈,對(duì)應(yīng)合成的最長(zhǎng)新鏈的堿基序列是(自上而下讀出) 。

(3)要通過(guò)以上操作精確地測(cè)出DNA鏈上每一個(gè)堿基的位置,電泳分離結(jié)果必須能把 區(qū)分開(kāi)來(lái)。

(4)為了能夠從電泳結(jié)果直接讀出模板鏈中鳥(niǎo)嘌呤的位置,進(jìn)行以上操作時(shí),應(yīng)加入什么標(biāo)記物? 。擴(kuò)增后將產(chǎn)生幾種帶標(biāo)記的新鏈?

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