【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞的分化、衰老和癌變對于生物體都具有積極意義

B. 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體細(xì)胞的功能趨向?qū)ｉT化

C. 細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制，在凋亡的過程中有基因的表達(dá)

D. 細(xì)胞癌變的主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

【答案】A

【解析】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡對于生物體都是具有積極意義的，而癌變是不利兩對，A錯誤；細(xì)胞分化使得細(xì)胞產(chǎn)生了不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，使多細(xì)胞生物體細(xì)胞的功能趨向?qū)ｉT化，B正確；細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制，在凋亡的過程中有基因的表達(dá)，C正確；細(xì)胞癌變的主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞核，大分子物質(zhì)不能

D．核孔對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核、核仁和中心體

B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體

C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物葉片在單位時間內(nèi)C02的吸收量或02消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C1802較長時間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 （寫出兩種）。

（3）圖中A點時該植物的葉肉細(xì)胞中02的擴(kuò)散方向是 。B、D點時植物光合作用制造的有機(jī)物 （填“大于”“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群中，AA的個體占25%,Aa的個體占50%，aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA:Aa:aa是

A．3:2:3 B．4:4:1 C．1:1:0 D．1:2:0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通過一系列技術(shù)方法，就能測得一個細(xì)胞周期以及周期中各個時期所需 的時間。下圖一表示一個細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（其中G1期主要合成RNA與 DNA復(fù)制相關(guān)的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動物細(xì)胞培養(yǎng)過程。

請據(jù)圖作答：

（1）用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細(xì)胞周期 。

（2）制作動物細(xì)胞懸浮液，應(yīng)先剪碎組織，再用 使細(xì)胞分開。在圖二的細(xì)胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細(xì)胞就會停止分裂增殖？ 。

（3）相對正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，DNA含量為 c的細(xì)胞比例會增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為 c的細(xì)胞比例會增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等基礎(chǔ)知識后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株，設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析并回答問題：

（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過程是 （填數(shù)字序號），圖中表示有氧呼吸過程的序號有 ,過程①發(fā)生的場所是 。

（2）據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知，序號為 構(gòu)成的實驗組合，可用于探究溫度對光合速率的影響，該實驗需控制的主要無關(guān)變量是 。

（3）表格中序號2、4、6、8組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在答題紙上的坐標(biāo)圖中繪制出不同溫度下，該植物的真光合速率變化曲線圖 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有________（填標(biāo)號）。若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還可能有________。若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有________。

（2）若A是昆蟲的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ]________較多，因為該細(xì)胞的生理活動需要________多。

（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分。則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用________染液著色，用B作觀察⑥的實驗材料是否可以？________，原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）

（1）膜蛋白的合成場所是[ ] ；導(dǎo)致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是 。

（2）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）若細(xì)胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運輸，與 結(jié)合，生成水，同時能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在 中。

（4）該細(xì)胞不能合成胰島素，其原因是 。

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