(2012?西城區(qū)一模)組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的,自身不能合成組氨酸.將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),有極少量菌落形成.2﹣氨基芴是一種致突變劑,將沾有2﹣氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中,再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進行培養(yǎng),會有較多菌落出現(xiàn).以下敘述不正確的是( )
A.在接種前,2﹣氨基芴和濾紙片須進行滅菌處理
B.若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量
C.基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)
D.此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑
B
【解析】
試題分析:在微生物培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進行滅菌處理.常用稀釋涂布法計算活菌的數(shù)目,常用平板分離法分離分離細菌和定量測定.基因突變的原因有很多,如物理因素、化學(xué)因素和生物因素.
【解析】
A、在微生物培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進行滅菌處理.故A正確.
B、計算活菌的數(shù)目常用稀釋涂布法,而不是用劃線法.故B 錯誤.
C、2﹣氨基芴可使沙門氏菌中野生型增多,缺陷性型減少,如果再由野生型突變?yōu)槿毕菪停瑒t與該突變劑無關(guān);故C 正確.
D、根據(jù)菌落的變化情況,可推測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑.故D正確.
故選B.
科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是
A.對于人體而言,細胞衰老與個體衰老是同步的
B.衰老細胞的細胞膜通透性不發(fā)生改變
C.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞調(diào)亡完成的
D.細胞分化和癌變的過程,遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變,衰老細胞的呼吸速率會上
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.在細胞生長過程中,細胞的相對表面積增大,物質(zhì)運輸速率也增大
B.用蒸餾水對豬血細胞稀釋處理后,進行體驗細胞膜制備實驗
C.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精時,顏色變化為藍色→黃色→綠色
D.探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖顯示的代謝過程中,a﹣f代表相應(yīng)的酶,當(dāng)X、Y都積累過量時,才會抑制酶a的活性.現(xiàn)欲獲得盡可能多的Y產(chǎn)物,被抑制的酶最好是( )
A.b和e B.c和f C.e和d D.b和c
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?靜安區(qū)模擬)產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )
A.一個細菌,液體培養(yǎng)基 B.許多細菌,液體培養(yǎng)基
C.一個細菌,固體培養(yǎng)基 D.許多細菌,固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?四川模擬)下列與實驗相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體
B.測土壤中細菌的總量和測土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同
C.利用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜時應(yīng)使用蒸餾水和甲苯
D.用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對蛋白質(zhì)分解的催化能力大小
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細菌的敘述,錯誤的是( )
A.硝化細菌能以NH3,作為氮源和能源物質(zhì)
B.某些細菌可以利用光能因定CO2合成有機物
C.生長因子是某些細菌生長過程中需要額外補棄的營養(yǎng)物質(zhì)
D.含伊紅和美藍試劑的培養(yǎng)基不能用來簽別牛奶中的大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?涼山州模擬)微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖,下列與此有關(guān)的說法正確的是( )
A.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的一定是能分解尿素的細菌
B.有的氮源可以作為細菌的能源物質(zhì)
C.加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基,可以篩選能分解尿素的細菌
D.大腸桿菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.2 培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(解析版) 題型:選擇題
要從多種細菌中分離某種細菌,培養(yǎng)基要用( )。
A.固體培養(yǎng)基
B.液體培養(yǎng)基
C.加青霉素的培養(yǎng)基
D.加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基
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