A. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 | |
D. | 由F2出現(xiàn)了3:1,推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離 |
分析 孟德爾的假說--演繹法:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(基因分離定律).
解答 解:A、“遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說的內(nèi)容,A錯(cuò)誤;
B、演繹推理內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1,再設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)分離定律進(jìn)行驗(yàn)證,B正確;
C、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,雌雄配子隨機(jī)組成,則F2中三種基因個(gè)體比接近1:2:1,屬于假說內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離,這屬于假說的內(nèi)容,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及孟德爾實(shí)驗(yàn)采用的方法,識(shí)記孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋(假說)及演繹的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ染液 | B. | 甲基綠 | C. | 吡羅紅 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
物像大小 | 看到細(xì)胞數(shù)目 | 視野亮度 | 物鏡與裝片的距離 | |
高倍鏡 | 大 | 少 | 暗 | 遠(yuǎn) |
低倍鏡 | 小 | 多 | 亮 | 近 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 糖類 | C. | 水 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無(wú)籽果實(shí) | B. | 解除頂端優(yōu)勢(shì) | ||
C. | 促進(jìn)扦插枝條生根 | D. | 做除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$,多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精 | |
B. | $\frac{1}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 | |
C. | $\frac{2}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 | |
D. | $\frac{1}{4}$,多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處可產(chǎn)生痛覺 | |
B. | 牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 當(dāng)興奮到達(dá)d點(diǎn)時(shí),興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同 | |
D. | 從a到d構(gòu)成了完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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