分析 基因自由組合定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)
1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實(shí)質(zhì)
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:(1)①由于選取了一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個(gè)體和黑身無眼的正常染色體的雌性個(gè)體進(jìn)行雜交試驗(yàn),F(xiàn)1代灰身有眼:黑身有眼:灰身無眼:黑身無眼=1:1:1:1,說明基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.F1代中灰身有眼個(gè)體的基因型為AaBb,它們之間相互交配,在F2代的所有灰身個(gè)體的基因型為A-B-和A-bb,其中純合子所占的比例為(1+1)÷(9+3)=$\frac{1}{6}$.
②如果F1代四種表現(xiàn)型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1代同時(shí)出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是灰身有眼雄性個(gè)體減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.
故答案為:
①自由組合定律 $\frac{1}{6}$
②父本減數(shù)分裂時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
點(diǎn)評 本題考查了基因自由定律的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能夠靈活的運(yùn)用基因的分離定律和基因自由組合定律進(jìn)行解題,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng) | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | ||
C. | 系統(tǒng)→組織→器官 | D. | 器官→組織→細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 | |
D. | 由F2出現(xiàn)了3:1,推測生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對遺傳因子彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
一 | 二 | |||
雜交組合 | 獅(38) | 虎(38) | 白菜(20) | 甘藍(lán)(20) |
后代 | 獅虎獸(38) | 白菜-甘藍(lán)(20) |
A. | 獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離 | |
B. | 獅虎獸個(gè)體間能正常交配產(chǎn)生可育后代 | |
C. | 體細(xì)胞雜交獲得的“白菜-甘藍(lán)”可育 | |
D. | 白菜和甘藍(lán)雜交產(chǎn)生的白菜-甘藍(lán)體細(xì)胞中有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變 | |
B. | 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,$\frac{B}{A}$值將變小 | |
C. | $\frac{B}{A}$值能表示細(xì)胞失水的程度 | |
D. | A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的RNA都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 | |
B. | 有些種類的RNA含有氨基酸 | |
C. | 人的神經(jīng)細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類相同 | |
D. | 小麥根尖細(xì)胞內(nèi),RNA分布在細(xì)胞核和線粒體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的 | |
B. | B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可能相同 | |
C. | B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼 | |
D. | B1和B2 可同時(shí)存在于同一個(gè)配子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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