15．細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)．根據(jù)操作對象不同，可分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程．

分析 1、細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)．根據(jù)細(xì)胞類型的不同，可以把細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大類．
2、細(xì)胞工程與基因工程相比：細(xì)胞工程是細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上生物技術(shù)基因工程是分子水平上的生物技術(shù)．細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是：細(xì)胞的全能性．

解答 解：細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平和細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)．根據(jù)操作對象不同，可分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程．
故答案為：
細(xì)胞生物學(xué)  分子生物學(xué)  細(xì)胞  細(xì)胞器  遺傳物質(zhì) 細(xì)胞產(chǎn)品  植物細(xì)胞工程  動物細(xì)胞工程

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞工程的概念、操作水平及原理等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有氧呼吸過程中，產(chǎn)生二氧化碳的階段是（　　）
A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．第一、二、三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)提供純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆，葉腋花（E）對莖頂花（e）為顯性，現(xiàn)欲利用以上兩種豌豆設(shè)計(jì)出最佳實(shí)驗(yàn)方案，探究控制葉腋花、莖頂花的等位基因是否與控制高莖、矮莖的等位基因在同一對同源染色體上，并做出判斷（假設(shè)沒有發(fā)生交換）．
（1）方案：（用遺傳圖解表示，并標(biāo)明親代及子代表現(xiàn)型）
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論（要求推測上述實(shí)驗(yàn)中子代性狀分離比，并據(jù)此作出判斷）：
①取純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆雜交得F1，讓其自交，如果F2出現(xiàn)四種性狀，其性狀分離比為9：3：3：1，說明符合基因的自由組合定律，因此控制葉腋花、莖頂花的等位基因與控制高莖、矮莖的等位基因不在同一對同源染色體上；若分離比為3：1，則可能是位于同一對同源染色體上；
②取純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂 花的豌豆雜交得F1，F(xiàn)1與純種矮莖莖頂花豌豆測交，如果測交后代出現(xiàn)四種性狀，其性狀分離比為1：1：1：1，說明符合基因的自由組合定律，因此控制葉腋花、莖頂花的等位基因與控制高莖、矮莖的等位基因不在同一對同源染色體上；若分離比為1：1，則可能是位于同一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類的同時(shí)，也可能引起一系列的安全和理論問題，回答以下有關(guān)問題．
（1）為了減少轉(zhuǎn)基因技術(shù)對人類的危害，在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品的研究過程中若用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37攝氏度人體溫度條件下便會死去的菌株．
（2）生物武器包括致病菌、病毒生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等．
（3）我國對于“克隆人”這一技術(shù)總體上來說是禁止生殖性克隆，但不反對治療性克�。�
（4）試管嬰兒技術(shù)中為了某些需要，需要對胚胎的性別進(jìn)行鑒定．目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測，與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎性別為男性．
（5）設(shè)計(jì)試管嬰兒與普通試管嬰兒的區(qū)別在于前者在植入前需要對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷．
（6）對于“基因身份證”，反對者認(rèn)為：通過基因檢測確定和治療遺傳病目前困難重重，而且存在個(gè)人基因資訊泄露造成社會生活中出現(xiàn)基因歧視的風(fēng)險(xiǎn)，因此沒有必要進(jìn)行基因檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移B．細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C．細(xì)胞呼吸速率減慢D．細(xì)胞膜通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．表現(xiàn)型相同的雙親所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型（　�。�
A．一定相同B．一定不同
C．可能相同也可能不同D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)構(gòu)①的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂．
（2）結(jié)構(gòu)②是高爾基體，結(jié)構(gòu)⑤是中心體，結(jié)構(gòu)⑥是核糖體．
（3）結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等有機(jī)物合成的“車間”．
（4）植物的葉肉細(xì)胞與該細(xì)胞相比，特有的細(xì)胞器有液泡、葉綠體．

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是

A．胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，菜莉酸為因變量

D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾�。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．請回答：
（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因型（色盲等位基因以B和b表示）．

（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的母親（填“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離．
（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，他們生出克氏綜合征孩子的可能性為0；生出色盲孩子的可能性為$\frac{1}{4}$．
（4）基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義．人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測24條染色體的堿基序列．

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