A. | ①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體 | |
B. | ①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | ①胰島B細胞,②肝細胞,A胰高血糖素 | |
D. | ①性腺細胞,②下丘腦細胞,A性激素 |
分析 分析題圖:題圖是細胞①、細胞②和物質(zhì)A的關(guān)系,析題圖可知,A是細胞①產(chǎn)生的信息分子,該信息分子作用于細胞②(靶細胞)膜上的受體,體現(xiàn)了細胞間進行信息交流過程.
解答 解:A、效應(yīng)T細胞與被病原體侵染的細胞結(jié)合,使靶細胞裂解死亡,A不符合,A錯誤.
B、傳入神經(jīng)通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元上的受體,B正確;
C、胰島A細胞分泌的胰高血糖素作用于肝細胞膜上的受體,C不符合,C錯誤;
D、當性腺分泌的性激素含量過多,會抑制下丘腦細胞分泌相應(yīng)的激素,D正確.
故選:AC.
點評 本題考查細胞間信息交流,能將模型與所學(xué)知識聯(lián)系起來,解題時需要逐個排除.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進行異體器官移植時,器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是( )
A.有紅細胞,為離體器官提供氧氣
B.有免疫細胞,清除抗原
C.有氯化鈉,保持細胞形態(tài)
D.有多種水解酶,為細胞提供生物催化劑
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分解為丙酮酸 | B. | 淋巴因子作用于免疫細胞 | ||
C. | 食物中的蛋白質(zhì)被消化 | D. | T細胞合成淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是遺傳物質(zhì) DNA 和 RNA 的載體 | |
B. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
C. | ③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān) | |
D. | ④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因都能發(fā)生自由組合 | |
B. | 基因和染色體全都分布在細胞核中 | |
C. | 性染色體上的基因只能在生殖細胞中表達 | |
D. | x和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A. | 種群的年齡組成為穩(wěn)定型 | B. | 種群數(shù)量呈“J”型曲線增長 | ||
C. | 種群增長受種群密度的制約 | D. | 第4~5年中種內(nèi)斗爭最激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過反射活動引起皮膚毛細血管的舒張 | |
B. | 通過下丘腦感受體溫變化調(diào)節(jié)生理活動 | |
C. | 促進垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多 | |
D. | 促進胰高血糖素分泌,促進肌糖原分解 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棄耕農(nóng)田上的演替屬于( )
A.初生演替 B.次生演替
C.先是初生演替后為次生演替 D.先是次生演替后為初生演替
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