7．某細胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細胞中染色體數(shù)是（　　）
A．48條B．36條C．24條D．12條

分析 減數(shù)分裂過程中，細胞中染色體數(shù)目變化曲線：

解答 解：根據(jù)題意可知，細胞在減數(shù)第二次分裂后期中有24條染色體，該時期由于著絲點分裂是染色體數(shù)目短暫加倍，并且與體細胞中染色體相等，因此該生物的體細胞中染色體數(shù)為24條，C正確．
故選：C．

點評 本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關知識，要求考生能夠識記兩種分裂過程中的染色體數(shù)目的變化趨勢是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人紅細胞形態(tài)變化的圖解．請結合圖解回答下面的問題：

（1）人正常紅細胞生活環(huán)境的無機鹽濃度約為0.9%．
（2）人成熟的紅細胞沒有細胞核，應屬于原核細胞還是真核細胞？真核細胞．
（3）人的紅細胞在發(fā)育早期是具有細胞核的．在發(fā)育成熟過程中，紅細胞核逐漸退化，并從細胞中排出．紅細胞核逐漸退化并排出的意義是為攜帶氧氣的血紅蛋白騰出空間．
（4）上圖所示的紅細胞形態(tài)的變化要在什么條件下才能發(fā)生？蒸餾水（或清水）．
（5）如果把紅細胞放入濃鹽水中，紅細胞形態(tài)將發(fā)生怎樣的變化？失水皺縮．
（6）生物膜具有控制物質進出的功能，請根據(jù)以下材料設計實驗，驗證膜的選擇透過性．
材料：紅玫瑰、質量分數(shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒．
實驗步驟：
①取適量的玫瑰花瓣，均分為A、B兩組，分別加入培養(yǎng)皿中；
②A組加入適量的蒸餾水，B組加入等量的質量分數(shù)為15%的鹽酸；
③觀察A、B兩組花瓣的顏色變化及溶液的顏色變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（　�。�
A．單倍體生物的體細胞內都無同源染色體
B．人的初級卵母細胞中的一個染色體組中通常不存在等位基因
C．2三體綜合征患者的體細胞中有上染色體組
D．單倍體都是高度不育的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列所述環(huán)境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是（　�。�
A．在大豆根瘤中的根瘤菌
B．在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌
C．在新配制的植物礦質營養(yǎng)液中的酵母菌
D．在滅菌后的動物細胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．大豆的白花和紫花是一對相對性狀．下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關系的是（　�。�
①紫花×紫花--＞紫花      ②紫花×紫花--＞301紫花+101白花
③紫花×白花--＞紫花      ④紫花×白花--＞98紫花+102白花．
A．①和 ②B．③和 ④C．①和 ③D．②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示基因型為AaBb的水稻花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程．請回答下列問題：

（1）在植物組織培養(yǎng)過程中，要進行一系列的消毒、無菌，還要進行無菌操作，其原因是微生物會在培養(yǎng)基上迅速繁殖，而且產(chǎn)生的毒素會使植物細胞中毒死亡．
（2）此試管苗的獲得是利用了植物細胞的全能性．
（3）培育成的試管苗的基因型可能有4種，其基因型分別為AB、Ab、aB、ab．
（4）試管苗為單倍體，其特點是植株弱小、高度不孕．
（5）欲獲得可育植株還要用秋水仙素處理試管苗，所獲得植株的基因型有AABB，AAbb，aaBB，aabb，還要對這些植株進行人工選擇，才能獲得所需要的類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于土壤小動物類群中豐富度調查的敘述，錯誤的是（　�。�
A．可以采用標志重捕法進行調查
B．小動物的種類采用記名法
C．有些小動物要借助放大鏡和實體鏡進行觀察
D．不同環(huán)境下土壤小動物類群的豐富度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于細胞癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．在適宜條件下癌細胞能夠無限增殖B．癌變細胞的細胞膜上糖蛋白增多
C．正常體細胞中不存在原癌基因D．香煙中的尼古丁屬于物理致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖四種環(huán)境中能表示酵母菌只進行有氧呼吸的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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