7.下列關(guān)于機(jī)體免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.漿細(xì)胞識(shí)別抗原后可合成、分泌特異性抗體
C.切除胸腺的幼鼠,其細(xì)胞免疫缺陷,體液免疫也不正常
D.HIV攻擊人體的T細(xì)胞是免疫系統(tǒng)“敵我不分”的表現(xiàn)

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

解答 解:A、吞噬細(xì)胞既可參與非特異性免疫,也可參與特異性免疫,A錯(cuò)誤;
B、漿細(xì)胞沒有識(shí)別作用,抗原不能直接刺激漿細(xì)胞,B細(xì)胞識(shí)別抗原后增殖分化成漿細(xì)胞,合成并分泌特異性抗體,B錯(cuò)誤;
C、T細(xì)胞在體液免疫中能識(shí)別和呈遞抗原,在細(xì)胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,使得靶細(xì)胞裂解死亡.切除胸腺,T細(xì)胞無法成熟,體液免疫功能降低,細(xì)胞免疫功能缺陷,C正確;
D、HIV攻擊人體的T細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞免疫功能缺陷,不是免疫系統(tǒng)“敵我不分”的表現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞中DNA復(fù)制如下圖所示,下列表述錯(cuò)誤的是( )

A.多起點(diǎn)雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時(shí)間內(nèi)完成

B.每個(gè)子代DNA都有一條核苷酸鏈來自親代

C.復(fù)制過程中氫鍵的破壞和形成都需要DNA聚合酶的催化

D.DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA

的DNA分子分別至少要有堿基多少個(gè)?

A.3000個(gè)和3000個(gè)

B.1000個(gè)和2000個(gè)

C.3000個(gè)和6000個(gè)

D.2000個(gè)和4000個(gè)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)在圖①所示的實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是________________,通過圖②所示的步驟取得濾液,再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是________________________;圖③所示實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是________________________。

(2)鑒定DNA的方法是,向溶有DNA絲狀物的試管中加入________試劑,混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5 min,冷卻后可觀察到溶液呈________;也可取少許DNA絲狀物置于載玻片上,滴一滴________溶液,片刻后用水沖洗,可見絲狀物被染成________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.比較小鼠T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,相同的是( 。
A.線粒體功能B.DNA復(fù)制
C.膜蛋白的種類和數(shù)量D.細(xì)胞壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某研究所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯米下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.方法a與b相比較最大的優(yōu)點(diǎn)是可明顯縮短育種年限
B.方法c獲得yyRR的變異過程是不定向的隨機(jī)的
C.b過程表示雜交育種,需要經(jīng)過多代自交
D.a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.黑龍江省農(nóng)科院欲通過右圖所示的育種過程培育出高品質(zhì)的糯玉米.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.a過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯玉米
D.b過程需要通過逐代自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組嘗試?yán)媒M織培養(yǎng)技術(shù),培育胡蘿卜素含量較高的植株.回答下列問題:
(1)植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽進(jìn)行滅菌處理.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)基中形成愈傷組織的過程為脫分化.通過調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中兩種植物激素的比例來調(diào)控愈傷組織的生根和長(zhǎng)芽,形成新的植株.這兩種激素分別是生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素.
(2)萃取胡蘿卜素時(shí),萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,其中常用的有機(jī)溶劑是石油醚(填 乙醇、丙酮或石油醚).萃取液可用蒸餾法濃縮,得到的胡蘿卜素粗品可用(紙)層析法進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和淸水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用淸水處理的插條生根數(shù)目.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是a~b濃度
B.當(dāng)濃度大于c點(diǎn)時(shí),NAA溶液抑制迎春花插條生根
C.該曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性
D.研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

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