如圖所示的四個(gè)方框代表醋酸菌、酵母菌、香菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( 。
A、RNAB、核仁
C、細(xì)胞壁D、核糖體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:
原核細(xì)胞真核細(xì)胞
大小較小較大
細(xì)胞壁 有,主要成分是
 肽聚糖
 纖維素和果膠
細(xì)胞質(zhì) 有核糖體,無(wú)其
 他細(xì)胞器
 有核糖體和其他細(xì)胞器
細(xì)胞核 擬核,無(wú)核膜、
 核仁,DNA不
 與蛋白質(zhì)結(jié)合
 有核膜和核仁,DNA與 
 蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
DNA擬核:大型環(huán)狀
質(zhì)粒:小型環(huán)狀
細(xì)胞核:和蛋白質(zhì)形成染色體
細(xì)胞質(zhì):在線粒體、葉綠體中
舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、
支原體、衣原體
動(dòng)物、植物、真菌
共有結(jié)構(gòu)
物質(zhì)
細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、DNA
解答: 解:醋酸菌、藍(lán)藻是原核生物,酵母菌、香菇是真核生物,四種生物均有細(xì)胞壁、核糖體,都有DNA和RNA.原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核、無(wú)核仁.
答案:B
點(diǎn)評(píng):本題考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的共同點(diǎn)和區(qū)別,解題的關(guān)鍵是理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用生物技術(shù)獲得的成果中,依據(jù)基因重組進(jìn)行的是(包含基因工程基因?qū)耄ā 。?br />①1993年,以我國(guó)科學(xué)家侯云德院士為首的科研人員,成功地研制出我國(guó)第一個(gè)基因工程藥品干擾素
②1996年7月,世界上第一只克隆羊“多利”在英國(guó)誕生
③把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”注入患者體內(nèi)能殺死癌細(xì)胞   
④以雜交水稻之父--袁隆平院土為首的科研人員培育出超級(jí)雜交水稻.
A、①②B、③④C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男女患病率總是相等
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、人類基因組計(jì)劃除了測(cè)定常染色體外還要測(cè)定X、Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
B、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
C、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積減小,核膜內(nèi)折

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有些氨基酸因缺乏合成的中間產(chǎn)物而無(wú)法在人體細(xì)胞內(nèi)合成,這類氨基酸稱為必需氨基酸.下列各項(xiàng)中,屬于必需氨基酸的是( 。
A、谷氨酸B、賴氨酸
C、丙氨酸D、天冬氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),人的血液pH通常在7.35~7.45之間,變化不大的原因不包括( 。
A、緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用
B、通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
C、血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外
D、食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子(培養(yǎng)基中必須加入、以保證微生物正常生長(zhǎng)的物質(zhì))和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì).如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上,它們之間的關(guān)系是( 。
生物必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子被合成釋放的物質(zhì)
紅色酵母嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A、競(jìng)爭(zhēng)B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在當(dāng)今世界上,保護(hù)生物多樣性的措施很多,你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)措施最為有效( 。
A、全力阻止大量使用石化燃料
B、全力保護(hù)好各種類型的生態(tài)環(huán)境和各種生物的棲息地
C、完整調(diào)查全球生物多樣性的熱點(diǎn)位置
D、減少各地引進(jìn)外地生物種類以減少競(jìng)爭(zhēng)作用,保護(hù)本地物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),饑餓的原生動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,高爾基體的形成停止,用含14C標(biāo)記的亮氨酸(合成蛋白質(zhì)的原料)的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動(dòng)物,然后用放射性自顯影技術(shù)觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)(2min),高爾基體(5min),細(xì)胞膜(42min).對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的分析,不正確的是( 。
A、高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的
B、蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
C、溶酶體可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的

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