【題目】“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中，下列正確的實驗步驟是

A. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察

C. 制片→染色→水解→沖洗→觀察

D. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

【答案】D

【解析】試題分析：觀察“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，第一步是取材制片：一般選擇易獲取的口腔上皮細胞，第二步是水解：用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理使口腔上皮細胞膜通透性增大，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離；第三步是沖洗：用蒸餾水的緩水流洗去鹽酸；第四步是染色：用吡羅紅甲基綠染色劑染色；第五步是觀察：先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。所以正確的實驗步驟是制片→水解→沖洗→染色→觀察。故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計實驗，探究生長素和細胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響。

材料用具：略。

實驗步驟：

(1)取4個已滅菌的裝有MS培養(yǎng)基的錐形瓶，編號為1、2、3、4。

(2)設(shè)置對照：

①1號瓶不添加任何植物激素。

②_____________________。

③3號瓶中生長素：細胞分裂素＞1。

④___________________________。

(3)外植體消毒：略。

(4)接種。

(5)培養(yǎng)。

預(yù)期結(jié)果及分析：

①若1號瓶中外植體生根發(fā)芽正常，說明______________________。

②若2號瓶中愈傷組織不斷生長，說明________________________。

③若3號瓶中只生根不生芽，說明___________________________。

④若4號瓶中只生芽不生根，說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學(xué)鍵中

③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A. ①②④ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與泡菜中亞硝酸鹽含量測定相關(guān)的敘述不正確的是(　　)

A. 測定用的對氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺溶液均需裝入棕色瓶中并放于冰箱保存

B. 測定用的顯色劑其實是已配制好的對氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺溶液的等體積混合液

C. 測定時所用的每毫升亞硝酸鈉標準溶液相當于5.0 μg亞硝酸鈉

D. 繪制標準曲線時應(yīng)以亞硝酸鈉質(zhì)量為橫坐標，以光密度值為縱坐標繪制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】p53是一種抑癌基因，其表達產(chǎn)物p53蛋白在細胞分裂間期檢測DNA的完整性以決定分裂是否繼續(xù)進行。如果DNA有損傷，則終止分裂，同時對DNA分子進行修復(fù)，修復(fù)完成后p53基因才允許細胞分裂繼續(xù)進行。對于無法修復(fù)的情況，p53基因?qū)⒅笇?dǎo)細胞啟動“自殺程序”。下列敘述錯誤的是

A. p53基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程

B. p53基因指導(dǎo)細胞啟動“自殺的過程”屬于細胞凋亡

C. 將p53蛋白轉(zhuǎn)入快速分裂的癌細胞中可能會終止其分裂

D. 免疫學(xué)上，自身癌變的細胞屬于抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP分子在細胞內(nèi)能釋放能量、儲存能量，從結(jié)構(gòu)上看(以腺嘌呤核苷為基點)，其原因是(　　)

①腺嘌呤核苷很容易吸收和釋放能量

②第三個高能磷酸鍵極容易斷裂和形成

③第三個磷酸很容易從ATP上脫離，第二個高能磷酸鍵斷裂，使ATP轉(zhuǎn)化為ADP

④ADP可以迅速與磷酸結(jié)合，吸收能量形成第二個高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

A. ①③ B. ②④

C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。下列說法正確的是

A. 該技術(shù)中可使用酶解法或研磨法去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體

B. 培養(yǎng)原生質(zhì)體的培養(yǎng)液需耍保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體完整性

C. 細胞融合完成后，融合體系中只有未融合的細胞和雜種細胞

D. 該雜種植株和有性雜交的后代一樣都屬于二倍體，是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列生物學(xué)事實回答問題：

材料一　熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來，冬眠時，進行分解利用，維持生命活動。

材料二　生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達4 cm。

材料三　幼兒常曬太陽，可以使皮膚表皮細胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，預(yù)防佝僂病。

(1)材料一說明脂肪是________________。

(2)材料二說明脂肪具有________作用。

(3)材料三說明維生素D具有________________________________。該物質(zhì)屬于________類物質(zhì)，除此之外，該類物質(zhì)還包括________和________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)群落演替的理論，在光裸的巖地上經(jīng)過一定的時間，最終就會演替出森林。請據(jù)此回答問題：

(1)光裸的巖地上最終演替出森林，其過程大致是____________________________。

(2)地衣首先在裸巖上定居，同時，地衣分泌的______腐蝕了堅硬的巖石表面，加速了巖石風(fēng)化成______的過程。

(3)各種昆蟲及其他小動物開始進入生物群落的階段是________________________。

(4)地衣階段與苔蘚階段相比，土壤中的有機物含量較多的是________，微生物種類較多的是________。

(5)在以下演替的各階級中，所需時間最長的是____，所需時間最短的是____。

A．地衣和苔蘚階段

B．草本植物階段到灌木階段

C．灌木階段到森林階段

D．森林階段

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