科目:高中生物 來源: 題型:
A、12個b |
B、6個a,6個b |
C、6個b,6個c |
D、b+c=12個,但b和c數(shù)目不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 實驗條件 | 葉綠素a (mg/cm2) |
葉綠素b (mg/cm2) |
光飽和時凈光合速率(mmolCO2/m2.s) | 光補償點 (μmol光子/m2.s) |
光飽和點(μmol光子/m2.s) |
甲 | 正常光照 正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照 正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照 減少正常供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PEP固定較低濃度的CO2 |
B、C5化合物與CO2結(jié)合 |
C、NADPH還原C3生成有機物 |
D、特殊的葉綠素a將光能轉(zhuǎn)換成電能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中 |
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍色 |
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化 |
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導(dǎo)致DNA具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的體積越大,細胞物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/span> |
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 |
D、薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原有的淀粉 |
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