下列關(guān)于DNA分子特性的敘述中，不正確的是（　　）
A、DNA復(fù)制時(shí)，新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中
B、DNA遇二苯胺在沸水浴條件下呈藍(lán)色
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化
D、不同的DNA具有不同的堿基配對方式導(dǎo)致DNA具有多樣性
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性,DNA分子的復(fù)制,DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：1、在新合成的每個(gè)DNA分子中，都保留了原來DNA分子的一條鏈為半保留復(fù)制．
2、DNA+二苯胺→藍(lán)色．
3、DNA分子內(nèi)側(cè)是堿基對，即A-T、C-G；特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列．
解答： 解：A、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，則新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中，A正確；
B、DNA遇二苯胺呈藍(lán)色，二苯胺的使用是現(xiàn)配現(xiàn)用，而且在沸水浴加熱，B正確；
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板（DNA的兩條鏈）、原料（脫氧核苷酸）、ATP和多種酶（解旋酶、DNA聚合酶），C正確；
D、DNA的特異性的原因是堿基對的排列順序不同，而堿基配對方式相同，都是A-T，C-G，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查DNA分子的復(fù)制和鑒定等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê喎Q甲�。┑陌l(fā)病率較高，往往是代代相傳，乙種遺傳�。ê喎Q乙�。┑陌l(fā)病率較低．表是甲病和乙病在該地區(qū)10000人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）．請分析回答：
有甲病、
無乙病		 無甲病、
有乙病		 有甲病、
有乙病		 無甲病、
無乙病
男性 279 250 7 4 464
女性 281 16 3 4 700
（1）若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況，應(yīng)在
 
調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率．
（2）控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上，控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上．
（3）假設(shè)被調(diào)查群體中患甲病的純合子為200人，則被調(diào)查的人群中顯性基因（A）的基因頻率是
 
%．
（4）如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲�。ɑ�?yàn)锳、a）、乙病（基因?yàn)锽、b）的家庭系譜圖．請據(jù)圖回答：

①Ⅲ2的基因型是
 
．
②如果Ⅳ6是男孩，則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的概率為
 
．
③如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）生長素對三種器官的作用都具有
 
，即濃度
 
促進(jìn)生長，濃度
 
抑制生長．
（2）A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是
 
的濃度．
（3）D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響．條件適宜的情況下，如圖中的表示方式正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、脂肪鑒定時(shí)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察，其制作過程為：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該樣液中一定含有麥芽糖
D、提高蔗糖溶液的濃度，可使洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象更快更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種突觸傳遞興奮的機(jī)制如下：當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，引起突觸小泡與突觸前膜融合，并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE，一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)）到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝�。铝蟹治鲋绣e(cuò)誤的是（　�。�
A、突觸前膜釋放去甲腎上腺素不需要受體，NE作用于突觸前膜受體后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)
B、NE作用于突觸后膜受體可引發(fā)垂體分泌的促激素減少
C、突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞
D、神經(jīng)遞質(zhì)的作用只能通過圖中途徑貯存于囊泡被中止

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（　�。�
A、該細(xì)胞可能發(fā)生過基因突變
B、該細(xì)胞可能發(fā)生過染色體的部分互換
C、該細(xì)胞必然會產(chǎn)生兩個(gè)具有生殖能力的子細(xì)胞
D、該細(xì)胞一定不是初級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝過程示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Ⅰ表示丙酮酸，Ⅱ表示乳酸，Ⅲ表示含氮廢物
B、③和⑦過程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑧過程發(fā)生在線粒體
C、能發(fā)生⑥過程的其他氨基酸不一定能通過⑤過程合成
D、①-⑩過程可以發(fā)生在肌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，英國劍橋大學(xué)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了四螺旋DNA結(jié)構(gòu)，因其結(jié)構(gòu)中富含鳥嘌呤基礎(chǔ)構(gòu)件，故�？s寫為“G-四聯(lián)體”．下列有關(guān)四螺旋結(jié)構(gòu)DNA的描述中，不正確的是（　�。�
A、通過折疊含有大量鳥嘌呤堿基的合成DNA鏈，有可能在實(shí)驗(yàn)室里獲得方形DNA結(jié)構(gòu)
B、可利用相應(yīng)的抗體蛋白來檢測四螺旋DNA在細(xì)胞中的位置
C、四螺旋結(jié)構(gòu)DNA的形成可能與DNA的復(fù)制失控導(dǎo)致其密集程度增大有關(guān)
D、該DNA分子更可能出現(xiàn)在癌細(xì)胞等快速分裂的細(xì)胞中

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