【題目】下列生理活動不能體現(xiàn)細胞間信息交流的是

A.動物內(nèi)分泌腺分泌的激素使靶細胞的代謝活動發(fā)生改變

B.洋蔥表皮細胞放入蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C.精卵之間的識別與結(jié)合

D.高等植物細胞間通過胞間連絲來進行信息交流

【答案】B

【解析】動物內(nèi)分泌腺分泌的激素使靶細胞的代謝活動發(fā)生改變,體現(xiàn)了激素作為信號分子通過體液的運輸實現(xiàn)了細胞間的信息交流,A項不符合題意;洋蔥表皮細胞放入蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,體現(xiàn)了細胞可以通過滲透作用失水,不能體現(xiàn)細胞間的信息交流,B項符合題意;精卵之間的識別與結(jié)合,通過細胞之間的直接接觸完成了細胞間的信息交流,C項不符合題意;高等植物細胞間通過胞間連絲來進行信息交流,D項不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCR技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到臨床診斷、法醫(yī)鑒定、分子生物學(xué)、農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域。凡是涉及到DNA分子操作的研究工作,幾乎都需要用到PCR技術(shù)。下圖為某同學(xué)實驗中,所用引物與模板配對情況;卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)在DNA復(fù)制中引物所起的作用是________。若所用引物為Ⅰ和Ⅱ進行擴增可以獲得______種序列不同的產(chǎn)物;若用引物Ⅱ和Ⅲ可以獲得_______種序列不同的產(chǎn)物。

(2)PCR技術(shù)中,復(fù)性是指引物結(jié)合到互補DNA鏈。復(fù)性溫度過高會引起堿基之間的氫鍵斷裂,導(dǎo)致______牢固結(jié)合,DNA擴增效率下降;復(fù)性溫度過低會造成引物與模板的結(jié)合位點____________(填“增加”或“減少”),非特異性產(chǎn)物增加。

(3)利用DNA的哪一特點進行DNA含量的測定?_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上 的電流計;圖乙為血糖調(diào)控模式;圖丙為某人餐后血糖濃度的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫突觸小體,它與其他神經(jīng)元的________等相接觸,共同形成了突觸。當(dāng)神經(jīng)末稍有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激,就會釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)_____________通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。

(2)若在圖甲的A處給予一個適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),若神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能都正常,推測最可能的原因是__________________________。

(3)A、B、C是圖甲中三個位點,要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動在突觸部位的傳遞,而不能阻斷抻經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點應(yīng)在__________點,放藥點應(yīng)分別在_____________點。

(4)當(dāng)此人血糖處于圖丙中C點時,如果機體通過圖乙中途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機理是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在機體內(nèi),皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因_________的結(jié)果。

(2)某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的。骨髓移植的實質(zhì)是將題圖中的________細胞移植到患者體內(nèi)。

(3)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,紅細胞、白細胞、皮膚細胞、神經(jīng)細胞中不能選為供體細胞的是成熟的________,其原因是___________________

(4)若某藥物可抑制肝腫瘤細胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留于細胞周期的____________期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間(T)后,測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度(即單位時間、單位面積吸收CO2的量),光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖判斷,光照強度低于a時,影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

(2)b光照強度下,要使甲組的光合作用強度升高,可以考慮的措施是提高___________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后,再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為一門學(xué)科,生命科學(xué)具有很強的 ( )

A.實驗性B.操作性C.描述性D.理論性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞骨架的敘述,不正確的是

A. 細胞骨架與細胞的運動、分裂有關(guān)

B. 細胞骨架與信息傳遞等生命活動有關(guān)

C. 細胞骨架可以維持細胞形態(tài)

D. 細胞骨架主要成分為纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. 若F點以后進一步提高光照強度,光合作用強度會一直不變

B. 若A代表02吸收量,D點時,葉肉細胞既不吸收02也不釋放02

C. C點時,葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量,適當(dāng)提高大氣中的C02濃度,E點可能向右下移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的遺傳性疾病是很難用一般藥物進行治療的,基因工程為治療遺傳性疾病提供了可能。請回答下列問題:

(1)基因芯片技術(shù)可用于基因缺陷的檢測,該技術(shù)首先需制備DNA探針(如上圖)。據(jù)圖,在DNA聚合酶的作用下,以熒光標記的_________為原料,合成熒光標記的DNA探針。基因芯片技術(shù)應(yīng)用了________原理,基因芯片的用途廣泛,如:_________________________________(答出兩點)。

(2)基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的____________發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的。用于基因治療的基因除了從健康人體上分離得到的功能正常基因外,還有兩類:一是反義基因,即通過產(chǎn)生的____________分子,與病變基因產(chǎn)生的相關(guān)分子進行互補,來阻斷____________(填“正常”或“非正!保┑鞍字潞铣。二是____________,即編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因。

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