下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述,正確的是(  )
①酶不一定都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紫色
②溫度超過(guò)80℃,所有酶的活性都因空間結(jié)構(gòu)改變而失活
③磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五種元素
④突觸前膜釋放腎上腺素的過(guò)程體現(xiàn)膜的流動(dòng)性這一功能特性
⑤細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)不一定是遺傳物質(zhì)
⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
⑦成熟mRNA的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為3:1
⑧麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖
⑨著絲點(diǎn)數(shù)不一定等于染色體數(shù),有核糖體的不一定是真核細(xì)胞
⑩丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參與反應(yīng).
A、①③⑤⑧⑩
B、①②③⑤⑩
C、①④⑤⑥⑩
D、②④⑥⑦⑨⑩
考點(diǎn):酶的概念,脂質(zhì)的組成元素,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),酶的特性,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:本題主要考查酶的有關(guān)知識(shí).
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和.影響酶活性的條件:溫度、pH等.
解答: 解:①酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈紫色,RNA不能.故故酶不一定都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紫色,①正確;
②溫度超過(guò)80℃,大多數(shù)酶的活性都因空間結(jié)構(gòu)改變而失活,少數(shù)耐高溫的酶如TaqDNA聚合酶活性不變,②錯(cuò)誤;
③磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五種元素,③正確;
④突觸前膜釋放腎上腺素的過(guò)程體現(xiàn)膜的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),膜的功能特性是選擇透過(guò)性,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,RNA是攜帶遺傳信息的物質(zhì),但不是遺傳物質(zhì).故細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)不一定是遺傳物質(zhì),⑤正確;
⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA初步水解生成4種脫氧核苷酸,徹底水解生成1種脫氧核糖、4種堿基、1種磷酸共6種水解產(chǎn)物,⑥錯(cuò)誤;
⑦mRNA中存在終止密碼,不決定氨基酸,堿基數(shù)與氨基酸數(shù)之比大于3:1,⑦錯(cuò)誤;
⑧一分子麥芽糖水解成兩分子葡萄糖,一分子蔗糖水解成一分子葡萄糖和一分子果糖,故麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,⑧正確;
⑨著絲點(diǎn)數(shù)一定等于染色體數(shù),⑨錯(cuò)誤;
⑩有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2和[H],故該過(guò)程中沒(méi)有O2參與反應(yīng),⑩正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.還要注意,低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù).高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一家族中眼皮的遺傳,請(qǐng)回答以下列問(wèn)題:

(1)若以R和r分別代表眼皮的顯性及隱性基因,則雙眼皮的基因型是
 
;
(2)Ⅲ7和Ⅲ8生第二個(gè)孩子為雙眼皮女孩的幾率
 

(3)Ⅳ10和Ⅳ11生了三個(gè)女孩,生第四個(gè)孩子E為單眼皮男孩的幾率為
 
;
(4)Ⅲ9與單眼皮男孩結(jié)婚,他們生第一孩子為雙眼皮男孩的幾率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

要鑒別不同個(gè)體的生物是否屬于同一物種,可以分析細(xì)胞中的哪一種成分( 。
A、糖元B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、類脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞就應(yīng)該含有葉綠體
B、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同,根本原因還是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同
C、原核細(xì)胞都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,但都有核糖體
D、活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離
C、酒精燈烘干載玻片主要的目的是防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、坐骨神經(jīng)中有許多條神經(jīng)纖維
B、神經(jīng)系統(tǒng)中有支持(膠質(zhì))細(xì)胞
C、突觸后膜受前一個(gè)神經(jīng)元樹(shù)突末梢的支配
D、支配骨骼肌的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞體位于脊髓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不合理的是(  )
A、生物進(jìn)化的基本單位是種群而不是物種
B、自然選擇決定生物進(jìn)化和基因突變的方向
C、自然狀態(tài)下得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜不是同一物種
D、共同進(jìn)化可以發(fā)生在生物與生物之間,也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A、生物體內(nèi)的活細(xì)胞有血小板、精子、木纖維等
B、P是構(gòu)成磷脂、膽固醇和ATP的重要元素
C、酵母菌、念珠藻和小球藻都含有RNA
D、核糖體是裝配蛋白質(zhì)的機(jī)器,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)性染色體組成為XXX的細(xì)胞有
 
個(gè)巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的基因由于
 
過(guò)程受阻而不能表達(dá).
(2)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是
 
.若巴氏小體上的A、a基因也可以表達(dá),現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為
 
;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其
 
(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是
 

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