【題目】如圖表示玉米葉肉細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 與小腸上皮細(xì)胞相比,玉米葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________( 填序號(hào)) ,低等植物含有而玉米葉肉細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是[ ] __________________。
(2) 小腸上皮細(xì)胞的微絨毛是細(xì)胞游離面的胞膜和胞質(zhì)向外伸出的細(xì)小的指狀突起,其功能是____________________。該細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多,原因是_________________。
(3) 大腸桿菌與小腸上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是____________,二者的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有___________________________________( 寫出2點(diǎn)即可) 。
(4) 將玉米種子浸泡15h,隨機(jī)分為兩組,其中一組煮熟。分別將兩組的玉米種子從中央切開,并用稀釋紅墨水染色,預(yù)期兩組玉米胚體細(xì)胞的著色情況是_____________,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______________________________。
【答案】⑥⑧⑩ 12中心體 能增大細(xì)胞膜面積,有利于物質(zhì)吸收 細(xì)胞吸收某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗較多的能量,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA 煮熟的一組胚體細(xì)胞著色深,另一組胚體細(xì)胞著色淺 活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
【解析】
分析題圖:①為細(xì)胞膜,②為核糖體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為染色質(zhì),⑤為線粒體,⑥為液泡,⑦為高爾基體,⑧為葉綠體,⑨為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑩為細(xì)胞壁,11為細(xì)胞核,12為中心體,13為細(xì)胞膜。
(1)植物葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是⑥液泡、⑧葉綠體和⑩細(xì)胞壁;中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,低等植物含有而玉米葉肉細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是[12]中心體。
(2)小腸上皮細(xì)胞的微絨毛其功能是能增大細(xì)胞膜面積,有利于消化道中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖、氨基酸)吸收。,由于細(xì)胞吸收某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗較多的能量,而線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,所以該細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多。
(3)大腸桿菌屬于原核生物,小腸上皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA。
(4)煮熟的種子沒(méi)有活性,由于活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,因此煮熟的一組胚體細(xì)胞著色深,另一組胚體細(xì)胞著色淺。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自由交配產(chǎn)生F2。下列處理后,計(jì)算正確的是( )
A.若將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3,則F3中灰身與黑身果蠅的比例是5 : 1
B.若將F2中所有黑身果蠅除去,讓基因型相同的灰身果蠅進(jìn)行交配,則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是 8:1
C.若F2中黑身果蠅不除去,讓果蠅進(jìn)行自由交配,則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是3:1
D.若F2中黑身果蠅不除去,讓基因型相同的果蠅個(gè)體雜交,則F3中灰身果蠅與黑身果蠅的比例是8:5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥中有高桿抗。TTRR)和矮桿易感。ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是__________________,F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是______ 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是______組,原因是_____________。
(4)通過(guò)矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是________________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_____________________。
(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因(簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。
________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在小麥根尖細(xì)胞中,DNA的存在部位是________________,人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________,組成脂質(zhì)與組成糖類的化學(xué)元素的區(qū)別是___________________。
(2)醫(yī)生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時(shí),還要服用少量的魚肝油,有助于鈣的吸收。請(qǐng)解釋其中的科學(xué)道理:________________________________。
(3)由氨基酸到形成血紅蛋白大致要經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)層次?____________________。
(4)兩個(gè)氨基酸縮合的產(chǎn)物是_______和水,水中的氫來(lái)自___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列植物細(xì)胞有絲分裂模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)用圖中字母表示,寫出細(xì)胞分裂的順序______→______→______→______→______
(2)圖中____圖表示細(xì)胞分裂的間期。
(3)圖B是細(xì)胞分裂的____期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有染色體____條。
(4)圖D中的a是____,它逐漸形成新的____。
(5)上圖中的____圖是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目的最好時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是_______(正、負(fù)或零)電位。當(dāng)動(dòng)作電位已通過(guò)神經(jīng)纖維時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是__________________ 。
(2)如給A食物刺激,E分泌胃液,此反應(yīng)為_____(條件/非條件)反射。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是__________________,在②中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是____________________ 。
(4)B圖是A圖①的一段,如B圖所示如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a—b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是___________ ;電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生兩次方向___________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。
(5)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如下圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。
①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的_______部分。從反射弧的結(jié)構(gòu)來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于________神經(jīng)。
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3秒。刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13厘米和10厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是___________米/秒。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)
B. a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的
C. b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2
C.DNA解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0∶0∶1∶1,則該細(xì)胞所處的時(shí)期是( )
A.有絲分裂時(shí)期B.減數(shù)第一次分裂末期
C.有絲分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期
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