下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A.人類(lèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有元素P和S

D.DNA分子徹底水解會(huì)產(chǎn)生4種小分子化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 生物體的含水量會(huì)因生物種類(lèi)不同而有所不同

B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（ ）

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器 ④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸

⑤遺傳物質(zhì)為DNA或 RNA ⑥細(xì)胞是一切生物的功能基礎(chǔ)

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

認(rèn)下列有關(guān)育種的說(shuō)法，不正確的是

A.通過(guò)雜交育種過(guò)程中人工選擇可定向改變種群基因頻率

B.誘變育種可以提髙基因突變率，擴(kuò)大優(yōu)良性狀的供選范圍

C.誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理

D.通過(guò)單倍體育種得到的個(gè)體一般是高度不育的，需要染色體再加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是

A.DNA分子上所有片段都具有遺傳效應(yīng)

B.遺傳信息是指基因中的堿基排列順序

C.噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則

D.一條染色體上可能有1或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化統(tǒng)計(jì)圖，Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同時(shí)期，下列說(shuō)法正確的是

A.Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞可發(fā)生基因自由組合

B.Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞只能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

C.若該細(xì)胞是卵原細(xì)胞，則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)期細(xì)胞內(nèi)均含有兩條X染色體

D.以Ⅰ〜Ⅳ中染色單體的數(shù)量比是2 : 2 : 1 : 1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳實(shí)驗(yàn)中，屬于性狀分離的是

①純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全是高莖豌豆

②雜種高莖豌豆自交，產(chǎn)生的后代中有高莖和矮莖豌豆

③雜種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆

④紅眼果蠅的后代中出現(xiàn)了紅眼果蠅和白眼果蠅

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是

A.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0 D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示（其中A、a，B、b和D、d三對(duì)基因分別位于5、9、10號(hào)染色體上），研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用。某突變體的基因型及其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活）。分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙中，突變體③的變異類(lèi)型分別屬于 。

（2）分析圖甲可知，正常情況下，開(kāi)白花植株的基因型有 種。從圖甲還可以得出，基因可以通過(guò) ，進(jìn)而控制生物的性狀。

（3）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及其比例為 ，F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整結(jié)果預(yù)測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ．若子代中黃色：橙紅色=3：1，則其為突變體①；

Ⅱ．若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ．若子代中 ，則其為突變體③。

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