6.將牛催乳素基因用32P 標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)該基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有 5 種堿基和 8 種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通 過模板鏈傳遞給 mRNA
C.連續(xù)分裂 n 次后,子細(xì)胞中 32P 標(biāo)記的細(xì)胞占 $\frac{1}{2n+1}$
D.該基因翻譯時(shí)所需 tRNA 與氨基酸種類數(shù)不一定相等

分析 1、細(xì)胞類生物的細(xì)胞中都含有DNA和RNA兩種核酸,它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸(脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成)和四種核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成).
2、DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
3、tRNA的特點(diǎn):專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn).

解答 解:A、A、小鼠乳腺細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,因此含有5種堿基和8種核苷酸,A正確;
B、該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通過模板鏈傳遞給 mRNA,B正確;
C、連續(xù)分裂n次后,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占$\frac{2}{{2}^{n}}$,C錯(cuò)誤;
D、由于一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn),因此該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的種類及化學(xué)組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的復(fù)制等知識(shí),要求考生識(shí)記核酸的種類及其化學(xué)組成;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物;識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示發(fā)生在某動(dòng)物精巢內(nèi)形成精子的過程,每個(gè)細(xì)胞中(不考慮細(xì)胞質(zhì))DNA分子數(shù)量的變化.下列各項(xiàng)中對(duì)本圖解釋完全正確的是(  )
A.a~e表示初級(jí)精母細(xì)胞,f~g表示精子細(xì)胞變形成精子
B.b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成,f點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
C.e~g細(xì)胞中已經(jīng)不存在等位基因,f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束
D.d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示表示高莖豌豆(Dd )自交產(chǎn)生子代的遺傳圖解中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(在[]中填數(shù)字,在橫線上填文字)
(1)圖A為動(dòng)物細(xì)胞;具有圖A和圖B所有結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是低等植物細(xì)胞.與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞中特有的細(xì)胞器為[2、4](填序號(hào)).與A和B所示的細(xì)胞相比,大腸桿菌細(xì)胞只含有細(xì)胞器[10](序號(hào))
(2)結(jié)構(gòu)1的主要成分是纖維素和果膠,它的形成與細(xì)胞器[3]高爾基體有關(guān).
(3)以A為例,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括:細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜,在合成分泌蛋白時(shí),先后經(jīng)過的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,該過程也需要[5]線粒體供能.
(4)如果B細(xì)胞為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[2]葉綠體.
(5)具有雙層膜的細(xì)胞器有[2、5];含有色素的細(xì)胞器有[2、4].

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該生物是一種動(dòng)物B.該細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子
C.該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體D.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A.F1顯隱性之比為1:0B.F2顯隱性之比為3:1
C.F2的基因型之比為1:2:1D.F1產(chǎn)生配子的比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.基因中的堿基排列順序代表遺傳信息,克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并命名為中心法則,經(jīng)過科學(xué)家不斷的深入研究,發(fā)展后的中心法則如圖所示:

(1)假如現(xiàn)提供模板、原料、酶、ATP及適宜的條件,利用中心法則完成以下問題:
①以DNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,產(chǎn)物是DNA.
②以mRNA為模板,以氨基酸為原料,產(chǎn)物是蛋白質(zhì).
(2)已知TACTGCGGTAGT是基因上的一段堿基序列,由它指導(dǎo)合成的化合物是四肽.
(3)翻譯的場(chǎng)所是核糖體,運(yùn)載氨基酸的工具是tRNA.
(4)人類的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的,從此例可看出基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是(  )
A.在減數(shù)分裂間期,果蠅Ⅱ號(hào)染色體上缺失了一個(gè)堿基對(duì),這種變異屬于染色體變異
B.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
C.基因重組是生物變異的重要來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中
D.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代,屬于不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.已知某雌雄異株植物花色的遺傳受兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制.酶1能催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為粉色物質(zhì),酶2能催化粉色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì),酶1由基因A控制合成,酶2由基因B或b或控制合成,已知基因B、b位于常染色體上,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該植物產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株,單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體.
(2)現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干,試通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷控制酶2合成的基因是B還是b,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論.讓純合的粉花植株和純合的紅花植株雜交,觀察后代的表現(xiàn)型.若后代全為紅花植株,則酶2是由基因B控制合成的;若后代全為粉花植株,則酶2是由基因b控制合成的.
(3)若已知酶2是由基因B控制合成的,現(xiàn)有純合粉花雌性植株甲、純合紅花雄性植株乙和含基因B的純合白花雄性植株丙,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷基因A和基因B的位置關(guān)系,并判斷基因A是否位于X染色體上.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:選擇植株甲和植株丙雜交產(chǎn)生F1,再讓F1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例.
支持基因A位于常染色體上且基因B位于非同源染色體上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是F2的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉花:白花=9:3:4,且白花植株既有雌株也有雄株.

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