【題目】如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是 。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是 ,即圖中字母 所示的結(jié)構(gòu),各基本單位之間是通過 (①、②或③)連接起來(lái)的。
(3)丙圖所示多肽由 個(gè)氨基酸形成,由 種氨基酸形成。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng) 過程形成的,此過程中形成的化學(xué)鍵是 (填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
【答案】
【解析】(1)淀粉,纖維素 (2)核苷酸,b,② (3)4,3,脫水縮合,-CO-NH-
試題分析:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能質(zhì)。糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的貯能物質(zhì)。纖維素不是貯能物質(zhì),在功能上與另外兩種截然不同。
(2)乙圖是一段核苷酸鏈,基本組成單位是核苷酸,核苷酸由一分子磷酸、一分子堿基、一分子五碳糖組成,圖中字母b所示的結(jié)構(gòu),相鄰的基本單位之間是通過②連接起來(lái)的。
(3)丙圖所示多肽中有三個(gè)肽鍵,是由4個(gè)氨基酸形成,根據(jù)R基的不同區(qū)別,共有3種氨基酸。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鍵,連接而成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是
A.施萊登和施旺 B.羅伯特虎克和列文虎克
C.施萊登和耐格里 D.馬爾比基和魏爾肖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明正在那兒冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是
A.血液 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為YyRr的黃色園粒豌豆,其自交后代中至少有一對(duì)基因?yàn)轱@性純合的個(gè)體占( )
A.3/16 B.5/16 C.7/16 D.8/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ( )
A.有利于生物的生存和進(jìn)化
B.維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
C.能夠基本保持親本的一切遺傳性狀
D.對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C,H,O,N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.基本組成單位都是葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是( )
A.脫氧核糖
B.核膜
C.ATP
D.tRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖1裝置測(cè)量神經(jīng)元的膜電位,測(cè)得的膜電位變化如圖2所示,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
①圖2顯示的是膜外相對(duì)于膜內(nèi)的電位變化 ②鈉離子大量?jī)?nèi)流發(fā)生在cd段 ③a至b 段主要是鉀離子通過協(xié)助擴(kuò)散外流造成的 ④將刺激點(diǎn)移到圖1 X處,顯示的膜電位變化相反
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促胰液素的產(chǎn)生部位分別是( )
A.前者是下丘腦,后者是胰腺
B.前者是下丘腦,后者是小腸粘膜
C.兩者都是下丘腦
D.兩者都是垂體
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