3.如圖1為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)過程中的翻譯步驟;該步驟發(fā)生在核糖體中.
(2)圖中(I)是tRNA,其上面的三個(gè)堿基GAA為反密碼子,按從左到右的次序?qū)懗觯↖I)內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序TGATTCGAA.
(3)該過程不可能發(fā)生在C
A.神經(jīng)細(xì)胞B.肝細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞D.脂肪細(xì)胞
(4)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的那部分序列(含起始密碼信息)如圖2所示.
(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG或UGA)
圖2所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以乙鏈鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈含5個(gè)氨基酸.

分析 分析題圖:圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程,圖中Ⅰ是tRNA,具有專一性,能專一性識(shí)別一種密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;Ⅱ是核糖體,是翻譯的場所.

解答 解:(1)圖示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中翻譯步驟,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
(2)圖中Ⅰ是tRNA,其上面的三個(gè)堿基GAA為反密碼子;核糖體內(nèi)mRNA區(qū)段的序列從左到右為ACUAAGCUU,而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,則該區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序?yàn)門GATTCGAA.
(3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此不能進(jìn)行圖中翻譯過程.
(4)密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的相鄰的3個(gè)堿基.根據(jù)起始密碼子(AUG)可知,上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以乙鏈為模板合成mRNA,且乙鏈中的TAC序列轉(zhuǎn)錄形成起始密碼子(AUG).若“↑”所指堿基對(duì)缺失,則乙鏈的堿基序列為:--CGC CGC TAC CCT TTA GGT TAC ACT GTG AC--,其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列為:--GCG GCG AUG(起始密碼子) GGA AAU CCA AUG UGA(終止密碼子) CAC  UG--.終止密碼不編碼氨基酸,所以“↑”處堿基對(duì)缺失后的基因控制合成的肽鏈含5個(gè)氨基酸.
故答案為:
(1)翻譯  核糖體
(2)tRNA  反密碼子  TGATTCGAA
(3)C
(4)乙鏈  5

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題,重點(diǎn)考查了遺傳信息的翻譯過程,要求學(xué)生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)利用提供的U型管(如圖丙)(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察兩側(cè)液面的變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
①如果A側(cè)液面上升(“上升”、“下降”),B側(cè)液面下降(“上升”、“下降”),則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
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