A. | 治療病菌感染所用的抗生素應(yīng)該對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用 | |
B. | 可通過抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的 | |
C. | 抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活 | |
D. | 抗生素可能是通過抑制核糖體的功能抑制了翻譯過程 |
分析 根據(jù)題干信息“很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的”,說明抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活,但對(duì)人體的核糖體功能無抑制作用,而流感是病毒感染,因此抗生素類藥物對(duì)其是不起作用的.
解答 解:A、抗生素類藥物是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的,治療過程應(yīng)不影響人體正常生命活動(dòng),故A正確;
B、甲型H1N1流感病毒無核糖體這個(gè)結(jié)構(gòu),無法通過抑制核糖體功能治療甲型H1N1流感,B錯(cuò)誤;
C、很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的,說明抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活,C正確;
D、抑制核糖體的活動(dòng)應(yīng)是對(duì)翻譯過程起作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)為背景,考查核糖體的分布和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N | |
B. | 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂 | |
C. | 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基 | |
D. | 圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的種類很多,最小的細(xì)胞是支原體 | |
B. | 細(xì)胞的體積與表面積之比大,有利于各項(xiàng)生命活動(dòng)的完成 | |
C. | 脂雙層中的兩層并不是完全相同的 | |
D. | 有一些膜蛋白起著細(xì)胞標(biāo)志物的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 促性腺激素 | ||
C. | 促甲狀腺激素 | D. | 促腎上腺皮質(zhì)激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞 | B. | 漿細(xì)胞 | ||
C. | 記憶細(xì)胞 | D. | 漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞 |
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