6.甲品系的小鼠和乙品系的小鼠的皮膚同時(shí)移植于A小鼠身上.不久,甲品系小鼠的皮膚在A身上生長良好,乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅,最終死亡脫落.此時(shí),將所用乙品系小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到A小鼠身上.移植的皮膚比第一次更快地脫落死亡.下列對第二次植皮后出現(xiàn)的現(xiàn)象解釋最合理的是( 。
A.抗體具有特異性結(jié)合抗原的功能B.乙品系小鼠的皮膚屬于抗原
C.特異性免疫細(xì)胞具有記憶功能D.乙品系和A小鼠的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)

分析 根據(jù)題干信息,“乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅,最終死亡脫落”,說明A小鼠對乙品系小鼠的皮膚產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng),同時(shí)機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞;接著“乙品系小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到A小鼠身上”,記憶細(xì)胞迅速增殖分化,使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),即“移植的皮膚比第一次更快地死亡脫落”.

解答 解:根據(jù)題干信息,“乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅,最終死亡脫落”,說明a小鼠對乙品系小鼠的皮膚產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng),同時(shí)機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞;接著“乙品系小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到a小鼠身上”,記憶細(xì)胞,對抗原(乙品系小鼠的皮膚)十分敏感,記憶細(xì)胞比普通的T細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),即“移植的皮膚比第一次更快地死亡脫落”.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查記憶細(xì)胞的功能,意在考查學(xué)生提取信息和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

I、下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是_____________,用__________________________對乙篩選,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞均不能生長,只有融合的______________________才能生長。

II、材料二:中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植入兔子的去核卵細(xì)胞中,成為世界上最早克隆出的一批大熊貓?jiān)缙谂咛?這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列。

(2)克隆大熊貓與克隆羊在受體細(xì)胞選擇上的不同點(diǎn)是克隆大熊貓選取的是________(同種或異種)生物的細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)中選取的兔子的卵細(xì)胞實(shí)際是處于________________期的卵母細(xì)胞。在胚胎移植前,還要用激素對“代孕母體”進(jìn)行________________處理。假如用胚胎分割移植的方式來克隆大熊貓的話,依據(jù)的原理是________________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

僅考慮DNA,下列人體細(xì)胞中染體數(shù)可能相同,而DNA含量一定不同的是

A.初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)狍 B.初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞和卵細(xì)狍 D.精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某細(xì)胞示意圖,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( 。
A.纖維素和DNAB.糖元和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.結(jié)合表中數(shù)據(jù),指出下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
線粒體膜成分蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)脂類(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
外膜5248
內(nèi)膜7624
A.內(nèi)膜含有的脂類所占比例比外膜脂類所占比例少
B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C.內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同
D.內(nèi)膜表面積大,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示光合作用和有氧呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( 。
A.5過程為生物生命活動(dòng)提供所需的能量最多
B.2過程需要ATP和多種酶,原核生物能完成圖中生理過程3
C.4過程產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與2過程至少要穿過12層磷脂分子
D.光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行,產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合成水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人小腸上皮中的2種細(xì)胞,關(guān)于這2種細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.所含遺傳信息相同B.細(xì)胞器的種類相同
C.所合成的蛋白質(zhì)種類相同D.某些細(xì)胞器在數(shù)量上相差很大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某野生型噬菌體的A基因可分為A1~A6六個(gè)小段.一生物學(xué)家分離出此噬菌體A基因的四個(gè)缺失突變株,其缺失情況如下表所示:(“+”未缺失,“-”缺失)
正常A基因A1A2A3A4A5A6
缺失株J++---+
缺失株K+--+++
缺失株L+++---
缺失株M----++
現(xiàn)有一未知突變株.將其與缺失突變株J或L共同感染細(xì)菌時(shí),可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體;若將其與缺失突變株K或M共同感染細(xì)菌時(shí),則不會(huì)產(chǎn)生野生型的重組噬菌體.由此結(jié)果判斷,未知突變株的點(diǎn)突變是位于基因的哪一小段中( 。
A.A1B.A2C.A3D.A4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.美國生態(tài)學(xué)家R.L.Lindeman對某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究得出如圖所示的數(shù)據(jù).圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2.a(chǎn)).請據(jù)圖分析后回答:

(1)太陽能主要通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),之后沿著食物鏈 和食物網(wǎng) 在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng).
(2)植食性動(dòng)物通過捕食方式從生產(chǎn)者獲得能量,這樣生產(chǎn)者的能量就以有機(jī)物 形式流到了植食性動(dòng)物,從圖中可看出,植食性動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是62.8J/(2c•a).
(3)分析可知:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn):單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減.
(4)一般來說,能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是10%~20%,因此,研究能量流動(dòng)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)    和信息傳遞.

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