Question

某小組用金魚藻進行光合作用的實驗，他們將一組金魚藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，在不同室溫下，均可觀察到在光下有氣泡放出．他們以太陽燈（冷光源）作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，實驗結(jié)果如圖甲，請分析并回答：

（1）該實驗研究的是

 

對光合速率的影響，以

 

為指標衡量光合速率．
（2）圖甲中A點的C₃含量

 

（大于/小于/等于）C點，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，B點將向

 

（左/右）移動．
（3）該小組分離出金魚藻中的葉綠體（見圖乙葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在結(jié)構(gòu)D上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為

 

→

 

，由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與反應的物質(zhì)有

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：據(jù)圖分析可知，該實驗的自變量是光照強度和溫度，以單位時間氣泡釋放數(shù)目為指標進行衡量，A點光照強度大于C點，所以C₃含量小于C點，缺鎂時葉綠素減少，光合作用變?nèi)�，達到B點需要的光照強度增大，B點向左移．

解答： 解：（1）改變距離是改變光照強度，又放在不同的室溫下，所以該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響，在題目中有“均可觀察到在光下有氣泡放出”，可知以單位時間內(nèi)氣泡放出量為衡量指標．
（2）A點是光飽和點，與C點比較A的光反應強，釋放的[H]和ATP多，C₃的還原加快，C₃含量減少，小于C點，缺Mg情況下，葉綠素合成受阻，光反應速率下降，所需要的光強增加，距離應減小，B點左移．
（3）結(jié)構(gòu)D是類囊體薄膜，發(fā)生的光合作用的光反應階段實現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能，E是葉綠體基質(zhì)，進行光合作用暗反應，由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與暗反應反應的物質(zhì)有ATP、[H]（ATP、NADPH）．
故答案為：（1）光照強度和溫度（缺一不可）  單位時間氣泡釋放數(shù)目（氣泡釋放速率）
（2）小于    左
（3）光能   （ATP中）活躍的化學能   ATP、[H]（ATP、NADPH）（缺一不可）

點評：本題以以光合作用、呼吸作用及兩者的關系的相關知識為載體，考查了學生獲取信息的能力及綜合運用能力．