【題目】細胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實驗（見圖）進行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；

②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)

B．實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照

D．實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)

【答案】D

【解析】實驗中有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)，A項正確；a部分去核和重新植入核，屬于實驗組，b部分細胞屬于對照組，B項正確；實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形成對照，C項正確；整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于哪種調(diào)節(jié)機制

A. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B. 分級調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) D. 反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料：已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用。如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用。

某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計了如下的實驗，實驗過程如下：

一：取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。

二：配置生理鹽水，并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液，bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol）。

三：甲組小鼠每天注射____________；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。

四：_______________________。

實驗結(jié)果的預(yù)測：

預(yù)測一：甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

預(yù)測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）上述實驗的實驗?zāi)康氖莀____________________。

（2）上述實驗設(shè)計的步驟中有一步是錯誤的，請找出并改正。

改正后的實驗操作：_________________。

（3）將實驗步驟補充完整。

三：甲組小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。

四：____________________。

（4）假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預(yù)測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的敘述，錯誤的是

A. 該實驗是在英國科學(xué)家格里菲思的實驗基礎(chǔ)上進行的

B. 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化與DNA重組技術(shù)的實質(zhì)是相同的

C. 實驗過程中，通過觀察菌落的特征來判斷是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

D. 該體外轉(zhuǎn)化實驗證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞、神經(jīng)細胞、淋巴細胞和毛細血管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A. 血液、組織液、淋巴和組織液、細胞外液

B. 血漿、體液、淋巴、血漿和組織液

C. 血漿、組織液、淋巴、血漿和組織液

D. 血液、體液、淋巴和組織液、細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（ ）

A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占、

B．后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為

C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合

D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（ ）

A．小鼠骨髓瘤細胞與造血干細胞 B．蛙的紅細胞與淋巴細胞

C．人的胚胎干細胞與成熟紅細胞 D．牛的精細胞與精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞間信息交流的判斷中，不正確的是

A. 細胞間能通過直接接觸傳遞信息

B. 細胞分泌化學(xué)物質(zhì)可以向靶細胞傳遞信息

C. 相鄰細胞之間可以形成通道傳遞信息

D. 細胞間的信息交流都必須依賴于細胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是

A．若細胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

B．細胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可推測其是線粒體

C．細胞器C中進行的生理過程有水產(chǎn)生

D．藍藻細胞和該細胞相比較，沒有細胞器A、B、C

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