【題目】微生物的種類(lèi)繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②酵母菌 ③藍(lán)細(xì)菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：青霉菌是真菌，屬于真核生物，①錯(cuò)誤；②酵母菌是真菌，屬于真核生物，②錯(cuò)誤；③藍(lán)細(xì)菌是細(xì)菌，屬于原核生物，③正確；④大腸桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物，④正確；⑤乳酸桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑤正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人右下肢因受外傷造成運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)．該病人受損傷的部位可能是在反射弧的（ ） ①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A.②③
B.①④
C.①②
D.②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過(guò)程的描述正確的是

A. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是2、5、6、7、8

B. 過(guò)程3、4都是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，都需要酶的催化

C. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與，而8過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行了2過(guò)程

D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，線(xiàn)粒體通過(guò)2過(guò)程合成的ATP比葉綠體通過(guò)2過(guò)程合成的ATP用途單一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了最早的馴養(yǎng)狗化石，距今大約有3．3萬(wàn)年歷史。該化石與現(xiàn)代格陵蘭薩摩犬在形態(tài)大小上最為接近，而與狼在牙齒特征上特別相近。下列敘述正確的是

A. 現(xiàn)代格陵蘭薩摩犬與狼的基因庫(kù)沒(méi)有差異

B. 狼的存在不利于增加食草動(dòng)物的多樣性

C. 新物種的形成都要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程

D. 了解這一進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成4個(gè)四分體，則在減數(shù)第二次分裂的中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)分別是（ ）
A.4、8、8
B.4、8、16
C.4、0、8
D.16、32、32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（ ）
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)，在酶的作用下，以A，U，C，G四種堿基為原料合成RNA
B.每種氨基酸均由多種密碼子編碼
C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯在核糖體上進(jìn)行
D.轉(zhuǎn)錄的原料為脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地紅松林受到人為砍伐破壞，形成一片“空地”，一段時(shí)間后空地上出現(xiàn)楊樹(shù)、白樺等植物。但隨著時(shí)間的推移，紅松重新成為該處的優(yōu)勢(shì)種。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．“空地”上出現(xiàn)楊樹(shù)、白樺屬于次生演替

B．“空地”形成前后，物種的豐富度不同

C．與楊樹(shù)、白樺相比，紅松在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)

D．“空地”上的紅松林一定與其他紅松林的物種組成相同

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