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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群 |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物中的總能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息的傳遞 |
D、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程 |
B、光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于呼吸作用 |
C、光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行 |
D、呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP,而光合作用卻只是消耗大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有① | B、只有①和③ |
C、只有②和③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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