下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、艾滋病病毒
B、脊髓灰質(zhì)炎病毒
C、乙型肝炎病毒
D、炭疽桿菌
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．
解答： 解：A、艾滋病病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、脊髓灰質(zhì)炎病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、乙型肝炎病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、炭疽桿菌具有原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者，下列生命活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A、血糖濃度的相對(duì)恒定
B、甘油的吸收
C、效應(yīng)T細(xì)胞與抗原的特異性結(jié)合
D、DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是光合作用過程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖1A表示：
 
階段，反應(yīng)場(chǎng)所
 
；B表示：
 
階段，反應(yīng)場(chǎng)所
 
．
（2）寫出圖1中所示物質(zhì)的名稱：①是氧氣；②是
 
；③是
 
；④是CO2；⑤是
 
；
（3）若把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP+等物質(zhì)的溶液中，用圖2所示的條件進(jìn)行光合作用，實(shí)驗(yàn)后繪成曲線，該曲線縱軸表示
 
．
（4）若供應(yīng)H218O寫出該光合作用的反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A是
 
，其結(jié)構(gòu)通式為
 
．
（2）圖中B是
 
，B共有
 
種堿基，其中堿基T中文名稱為
 
．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞不含DNA．如圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，Ca2+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群密度是一個(gè)種群最基本的數(shù)量特征，影響種群密度最直接的因素是（　�。�
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、性別比例
D、遷入率和遷出率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示
 
，過程②的正常進(jìn)行，還需要
 
作為反應(yīng)物．
（2）在過程①②③中，過程
 
釋放能量最多，這一過程進(jìn)行的場(chǎng)所在
 
．
（3）運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是
 
．
（4）寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈
B、該系統(tǒng)中黃雀是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者
C、該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D、該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，①②③④表示過程，A表示物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A是
 
．
（2）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
．（填序號(hào)）
（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中
 
過程．（填序號(hào)）
（4）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
 
．

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