【題目】“虎獅獸”是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代。下列對此現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.虎獅獸屬于動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B.虎獅獸再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代
C.雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代,所以不屬于生殖隔離
D.虎獅獸無繁殖能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是( )
A.該病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最微小層次
B.該病毒可以用活的雞胚細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)
C.該病毒具有核糖體而沒有細(xì)胞膜
D.該病毒可通過染色體變異產(chǎn)生新的變異類型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該病為伴X染色體隱性遺傳病
B.5號(hào)和9號(hào)個(gè)體的基因型相同
C.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)正常女孩的概率是5/12
D.通過對該家系進(jìn)行調(diào)查可以獲得該病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是
A. 不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象
B. 藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
C. 藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
D. 藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的___________段,D2E2染色體的行為變化與圖1中的______段變化相同。
(2)圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________,圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞是孟德爾定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)?_____
(3)圖3細(xì)胞中有______對同源染色體,有______個(gè)四分體,_______個(gè)染色體組。
(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等?_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)是( )
A.染色體復(fù)制B.著絲點(diǎn)分裂
C.同源染色體聯(lián)會(huì)D.同源染色體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列圖示生理過程的敘述中,正確的是
A. 圖甲表示復(fù)制,在一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞內(nèi)能復(fù)制出多個(gè)相同的DNA分子
B. 圖乙表示翻譯,多個(gè)核糖體在一個(gè)mRNA上可共同完成一條多肽鏈的合成
C. 圖丙表示轉(zhuǎn)錄,圖甲、乙和丙都遵循的堿基互補(bǔ)配對原則完全相同
D. 圖甲、乙和丙三個(gè)過程中,在人體漿細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),只能進(jìn)行一個(gè)過程
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【題目】如圖為雄果蠅染色體圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 其配子的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B. 白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因
C. 減數(shù)第二次分裂中期有4條染色體,且形態(tài)各不相同
D. 白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,后代全部表現(xiàn)為紅眼果蠅
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【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)具有增殖分化能力的細(xì)胞是__________,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是_______________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘約能產(chǎn)生2000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________發(fā)達(dá)。
(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是_______________,另一種信號(hào)是___________________________________________________。
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