【題目】有關(guān)下列圖示生理過程的敘述中,正確的是
A. 圖甲表示復(fù)制,在一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞內(nèi)能復(fù)制出多個(gè)相同的DNA分子
B. 圖乙表示翻譯,多個(gè)核糖體在一個(gè)mRNA上可共同完成一條多肽鏈的合成
C. 圖丙表示轉(zhuǎn)錄,圖甲、乙和丙都遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全相同
D. 圖甲、乙和丙三個(gè)過程中,在人體漿細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),只能進(jìn)行一個(gè)過程
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,甲圖表示DNA的復(fù)制,以DNA的兩條鏈為模板,有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn);乙圖表示翻譯,模板是mRNA,場(chǎng)所是核糖體;丙圖表轉(zhuǎn)錄,以DNA的一條鏈為模板。
圖甲表示復(fù)制,在一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞內(nèi)只能復(fù)制出兩個(gè)相同的DNA分子,A錯(cuò)誤;圖乙表示翻譯,多個(gè)核糖體在一個(gè)mRNA上可同時(shí)完成多條相同的多肽鏈的合成,B錯(cuò)誤;圖丙表示轉(zhuǎn)錄,圖甲、乙和丙都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不完全相同,C錯(cuò)誤;人體漿細(xì)胞是成熟的動(dòng)物細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,因此不能進(jìn)行DNA的復(fù)制;漿細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,其中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在核糖體,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體性染色體的模式圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.位于Ⅰ區(qū)段內(nèi)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B.位于Ⅱ區(qū)段內(nèi)基因遺傳時(shí),后代男女的性狀表現(xiàn)可能不一致
C.位于Ⅲ區(qū)段內(nèi)的致病基因在體細(xì)胞中也可能有等位基因
D.位于Ⅰ區(qū)段內(nèi)的致病基因在體細(xì)胞中也可能有等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不會(huì)傳染艾滋病的行為是( )
A.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管B.與愛滋病患者共用紋身、紋眉器械
C.與艾滋病患者擁抱D.輸入含有HIV的血液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“虎獅獸”是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代。下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.虎獅獸屬于動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B.虎獅獸再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代
C.雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代,所以不屬于生殖隔離
D.虎獅獸無繁殖能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為糖類的概念圖。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A. 若物質(zhì)①是乳糖,則某種單糖A是半乳糖
B. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基是尿嘧啶,則某種單糖A是核糖
C. 若物質(zhì)③是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則某種單糖A是葡萄糖
D. 若物質(zhì)④是三磷酸腺苷的組成部分,則某種單糖A是脫氧核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是( )
A.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境
B.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C.原核生物的基因轉(zhuǎn)入真核細(xì)胞后不能表達(dá)
D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一年生草本植物種群的花色、莖的高矮和葉的寬窄分別受三對(duì)等位基因A、a,B、b和C、c控制,某個(gè)體中基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示;
(1)某同學(xué)提出“三對(duì)等位基因中的任意一對(duì)基因的遺傳都遵循分離定律,任意兩對(duì)基因的遺傳都遵循自由組合定律”,請(qǐng)你判斷該同學(xué)的說法是否合理 ________?說出你的判斷依據(jù)___________。
(2)若用該個(gè)體與另一親本雜交來驗(yàn)證自由組合定律,請(qǐng)寫出另一親本的基因型 ___________。
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【題目】小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分三組,編號(hào)A、B、C,分別同時(shí)注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A.僅進(jìn)行A、B組實(shí)驗(yàn)即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.在調(diào)節(jié)血糖濃度過程中,腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關(guān)系
C.實(shí)驗(yàn)過程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯
D.血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持
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