Ⅰ：下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有                           

              。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向        移動，b點將向          移動。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                           

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，請分析影響這一結果的外界因素是：

①                                                          ；

②                                                          。

（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是：                                                                       。

Ⅱ.將某種植物置于CO：濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5°C、15°C、25°C和35°C下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖l所示的結果。處理圖1中有關數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的自變量是           。當光強小于1時，該植物在不同溫度條件下對

CO2的吸收速率不同的主要原因是                              。當光強大于7時，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率            （大、小或相等）。

（2）若某植物比該植物能更有效地利用CO：，則同等條件下，C點應該       （左

移、右移或不動）；若要進一步提高溫室中農作物的產量，具體可行的措施是             （從以下選項中選出所有合理答案）

       A．施用NH4HCO3              B．增加光照強度

       C．使用CO2發(fā)生器      D．增施農家肥

（3）圖2、圖3的縱坐標具體含義分別是                     、                  。

I  （1）細胞質基質、線粒體和葉綠體  （2）上  左  （3）吸收燈光的熱量，避免光照對試管內水溫的影響  （4）①光照強度減弱，光合作用產生的O2減少  ②水中CO2含量逐漸下降，光合作用產生的O2減少  （5）用多組相同裝置，只更換燈泡大小或只改變試管與光源之間的距離，進行對照實驗

‖ （1）溫度和關照強度   溫度影響了酶的活性，影響了呼吸作用   大

（2）右移    ABCD

（3）光飽和點（達到光合作用吸收二氧化碳最大速率所需的最低光照強度）

     呼吸作用二氧化碳產生速率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆江西省新建二中高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30"C時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：   

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向       移動，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，圖甲曲線中Y點將向          移動。
（2）該植物葉綠體在光照強度達到飽和時8小時固定CO2量為             g。
（3）若實驗乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離，則有色小液滴向     移動的速率減小，原因是                 和                         。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省廣州市三校高三9月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）Y點的含義是                      。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點將向             移動，Y點將向            移動。

（2）Z處植物葉綠體中ADP的運動方向是                   ，若此時突然停止光照，C02供應不變，

則葉綠體中C3的含量將會              。

（3）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中，若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究影響植物光合速率的因素。其中              是自變量。若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產生速率下降，產生這一結果的原因可能是                                          。

（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，植物根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，平均分為三組，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大。）

分組
 

測量指標
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

① 以上方案有一處不完善的地方，請指出來并加以改正________________________________。

② 由上表可以推測，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強度             ，原因是                                                   。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1） 圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有                。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向         移動，b點將向         移動。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，產生這一結果的原因是：①______________；②_____________________。

（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是：______

____________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30"C時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：   

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向        移動，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，圖甲曲線中Y點將向           移動。

（2）該植物葉綠體在光照強度達到飽和時8小時固定CO2量為              g。

（3）若實驗乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離，則有色小液滴向      移動的速率減小，原因是                  和                          。

 

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高三年級12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖甲曲線表示某細胞有絲分裂過程中染色體的著絲點與中心粒之間的平均距離，則能正確表示此細胞分裂過程中著絲點分裂后形成的兩個染色體之間距離的曲線是圖乙中的　　

 

 

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