分析 植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.據(jù)圖分析,圖甲體現(xiàn)了不同器官對生長素的敏感程度不同,其中根對生長素最為敏感,其次是芽,莖最不敏感.圖乙中橫放的植物幼苗近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè).
解答 解:(1)圖乙中橫放的植物幼苗近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),根對生長素敏感,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,所以遠地側(cè)生長得快,近地側(cè)生長得慢,故根向地生長,莖對生長素不敏感,高濃度促進生長明顯所以近地側(cè)生長得快而出現(xiàn)背地生長.據(jù)圖分析,乙圖中E部位生長素的量對應甲圖中g(shù)、k或g~k的生長率的濃度.
(2)通過扦插培育板栗苗目的是盡快生根,所以最好配制濃度為10-10molL-1的生長素溶液浸泡枝條,經(jīng)一段時間處理后再扦插.若想培養(yǎng)出無根豆芽,目的是促進莖的生長,所以配制的生長素溶液的最適濃度是10-8molL-1.
(3)除草劑的原理是利用了生長素具有生理作用的兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
(4)據(jù)圖分析,不同器官對生長素的敏感程度不同,其中根對生長素最為敏感,其次是芽,莖最不敏感,即根>芽>莖.
故答案為:
(1)根向地生長、莖背地 g、k或g~k
(2)10-10molL-1 10-8molL-1
(3)兩重性 低 高
(4)根>芽>莖
點評 本題結(jié)合圖示主要考查生長素生理作用的兩重性,抑制強化先是對生長素生理作用兩重性的理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→a表示一個完整的細胞周期 | |
B. | b→a表示分裂期 | |
C. | 一個細胞周期可以分為b→a和a→b兩個階段 | |
D. | 在a→b階段完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燕麥胚芽鞘的向光彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 | |
B. | 不同濃度的生長素對同一植物的同一器官可能具有相同的促進作用 | |
C. | 植物的生長、發(fā)育和繁殖過程主要受生長調(diào)節(jié)劑的調(diào)節(jié) | |
D. | 赤霉素和脫落酸在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠時具有協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•鹽城一模)某同學在進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.c點對應時間取樣計數(shù)時,需對樣液適當稀釋
B.cd段酵母菌種群的增長率約為O
C.造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏
D.本實驗不存在對照,酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•白城期末)如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光.如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn).一段時間后,幼苗的生長狀況分別是( )
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•葫蘆島模擬)下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是( )
A.一個染色體組不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C.單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組
D.人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•月湖區(qū)校級月考)某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是( )
A.僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C.離心前混合時間過長會導致上清液放射性升高
D.①過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com