下列提到的物質(zhì)不是基因工程常用的工具的是（ ）

①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA聚合酶 ③DNA連接酶 ④載體 ⑤解旋酶

A．②④⑤ B．①③④ C．①②③ D．②⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是

A．性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系

B．男性的口腔上皮細胞和次級精母細胞中都含有Y染色體

C．性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)

D．有性別區(qū)分的生物細胞中都存在性染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對植物細胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用。植物受汞污染后

A、有氧呼吸第二階段減弱，導(dǎo)致第一、第三階段減弱

B、有氧呼吸第三階段減弱，第一、第二階段不受影響

C、葉肉細胞的光反應(yīng)速率下降，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降

D、根尖細胞吸收無機鹽的能力下降，吸水能力不受影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物一卷（解析版） 題型：選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH 的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是（ ）

A．首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精

B．從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C．根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh 的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物一卷（解析版） 題型：選擇題

下面是“白菜—甘藍”雜種植株培育過程示意圖。在下列敘述中正確的是（ ）

A．如將純種的白菜和甘藍的卵細胞分別制成原生質(zhì)體，按相同的方法操作也可得到與圖示相同基因型的雜種植株

B．可以通過在0．3 g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷白菜原生質(zhì)體的死活

C．該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細胞分化、染色體變異或基因突變，一般不會發(fā)生基因重組

D．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同，但誘導(dǎo)細胞或原生質(zhì)體融合的方法卻是完全相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物二卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)以下材料，回答問題．

據(jù)國家林業(yè)局發(fā)布的一項調(diào)查表明，我國已經(jīng)成為受荒漠化危害最為嚴重的國家之一．目前全國四分之一以上的田地荒漠化，每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟損失達540億元，因此在實施西部大開發(fā)過程中，要切實搞好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)，大力開展植樹種草、治理水土流失、防治沙漠化等活動．

（1）從生態(tài)因素分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是 。

（2）“退耕還林（還草）”所依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是 ；其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的 ．

（3）保護環(huán)境、保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)鍵是保護森林．近年來，首都北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”．源頭主要來自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)．這說明森林等植被在 等方面起重要作用；另外我國在西北植樹造林方面依據(jù)生態(tài)工程的 原理，要注意樹種不要過于單一．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物二卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中字母 所示的遺傳信息的傳遞過程，B過程需要的原料是 。

（2）A一般發(fā)生在 時期，應(yīng)遵循 原則，其特點是 。在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 ，這種變化有可能不會導(dǎo)致生物性狀的改變，為什么？

（3）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。

（4）B過程不可能發(fā)生在___________。

A．神經(jīng)細胞 B．肝細胞

C．狗的成熟的紅細胞 D．脂肪細胞

（5）如果構(gòu)成圖中④的單體有m個，如考慮終止密碼子，則編碼④的基因長度至少有 對堿基。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是

A．用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行注射，并形成對照

B．用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測定小鼠體液中抗體含量

C．從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌

D．將S型菌的各種物質(zhì)分離并分別加入各培養(yǎng)基中，培養(yǎng)R型菌，觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

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